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難忘師愛

上個世紀(jì)七十年代初，全國還處于十年動亂中，我的中學(xué)生活就是在這特殊時期度過的。那時到處宣揚“讀書無用論”，學(xué)校經(jīng)常不上課，經(jīng)常開批判會，學(xué)生不做作業(yè)，考試是開卷考。如今要我詳盡地去描述母校的模樣，也許有些困難，但我的老師們留給我的印象卻很深。每當(dāng)想起這段時光，他們就像一組群雕從我眼前閃過，那么灑脫，那么博學(xué)，那么富有個性。他們大多是名牌大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，從上海、廈門等大城市下放到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)（當(dāng)時稱公社）教書的“臭老九”，年齡大多在三十——四十之間，個個充滿青春的活力與朝氣。盡管史無前例的政治風(fēng)暴給他們帶來沉重的精神壓力，但是他們身上表現(xiàn)出的知識分子特有的秉性是十分可貴的。

我的語文老師姓張。就如他用上海話對我們說的：“阿拉是上海人”。他身材魁梧，說話略帶上海腔調(diào)，冬天經(jīng)常穿一件灰色大衣，脖子上圍一條格子圍巾，既優(yōu)雅又瀟灑，這樣的裝扮在那個年代，在農(nóng)村是很獨特，很引人注目的。從初一到高二，我的語文都是他任教。他上課極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)环ι鷦印．?dāng)他夾著講義夾走進(jìn)教室的那一刻起，似乎一切都在他的嚴(yán)格安排之中進(jìn)行：書寫課題，介紹時代背景，朗讀課文，分析課文，抄寫筆記，布置作業(yè)。這看起來似乎與當(dāng)時的形勢格格不入，可那時心浮氣躁、不想讀書的我們，卻能安安靜靜地坐在教室里，聽他繪聲繪色地講述課文的情節(jié)，聽他簡潔明了地介紹各種語法和修辭，聽他抑揚頓挫地誦讀難學(xué)的古文……30多年過去了，那舊中國封建社會農(nóng)民，樸實木訥讓人無奈的中年閏土；尖酸刻薄、勢利又愛貪小便宜的豆腐西施楊二嫂；十年含辛茹苦去賠償一條借來的假項鏈的小公務(wù)員妻子，美麗的瑪?shù)贍柕?/SPAN>……這些人物形象以及他們的生活景遇至今還歷歷在目。受張老師的影響和熏陶，我漸漸地喜歡上文學(xué)，也喜歡教我的學(xué)生學(xué)語文。

教物理的是歐陽老師，一個十分帥氣的青年教師。對他印象深不僅因為他有與眾不同的復(fù)姓“歐陽”，還因為他有與眾不同的教學(xué)特點，他進(jìn)教室只帶一本教科書，但一節(jié)課不見他翻書，課本里所有內(nèi)容似乎都裝到他的腦海里，他把教科書往講臺一放，就滔滔不絕地說開了。他的頭總是抬得高高的，好像是給天花板講課。一邊講解，一邊在黑板上熟練地寫定義，列公式，畫圖標(biāo)……不偏不歪，不高不低，轉(zhuǎn)眼間，就寫滿一黑板。調(diào)皮的男生以為老師沒有注意他們，就在下面做小動作，歐陽老師依舊看著高處，不緊不慢地、和藹地說：“我告訴你們，無論在什么時候，知識都很重要，它好比你們每天吃的糧食。”說完又接著講課，接著在黑板演算。好動的男生們不敢輕舉妄動，心里暗暗佩服：歐陽，你真神！

高老師是我們英語老師。他眼睛深邃，鼻梁高而挺，我們第一次見到他，以為他是外國人。高老師說一口流利的英語，對學(xué)生親切和藹，見到我們都是笑微微的，用英語向我們問好。那時我們沒有教科書，都是高老師自己用鋼板刻寫、打印成提綱給我們使用，有的同學(xué)上完課，就把提綱扔了。高老師發(fā)現(xiàn)了并不生氣，會再拿一張給那位同學(xué)，送去一個親切的微笑：“讀英語很有趣的，這些單詞多讀幾遍就會記住，你試試看？”我看到他的講義夾里總有許多提綱，原來是為了同學(xué)們學(xué)習(xí)而備用的。體育老師姓唐，還兼“生管”，他是一個極嚴(yán)格的老師，要是那個同學(xué)違反紀(jì)律，準(zhǔn)遭到一陣嚴(yán)厲的批評，同學(xué)們都怕他。但是，一旦學(xué)校文藝宣傳隊開始排練節(jié)目，唐老師好像變了一個人，能彈琴會歌舞，特別是手風(fēng)琴拉得很好，讓學(xué)生贊嘆不已。

還有教我們數(shù)學(xué)的孟老師，嗓音清亮清亮的，讓單調(diào)的數(shù)學(xué)課變得生動有趣；教美術(shù)的王老師使我們這些鄉(xiāng)下孩子懂得了什么是素描，什么是古典油畫；音樂課，陳老師一曲悅耳的《山丹丹開花紅艷艷》至今還在我們耳畔縈繞……

如今我想起這些，無不心懷感動和感激。就在那樣的年代，老師們勇于擔(dān)風(fēng)險，盡責(zé)任，我的課我做主，我的學(xué)生我負(fù)責(zé)，堅持教我們學(xué)習(xí)文化知識，而不放棄，在有限的時間里給我們打開一個廣闊的知識天地，給我們插上理想的翅膀。這看似平常，卻飽含著老師們多少殷殷情懷？歲月的塵沙會淹埋許多記憶，而我敬愛的老師們的愛永不忘!