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菁菁校園 歌聲飛揚(yáng)
下午,學(xué)生在考試,我在奮筆疾書記錄本次和備課團(tuán)隊(duì)研課磨課的過程。突然聽得樓下傳來堅(jiān)定有力的“一二一、稍息立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”的口令聲。我有些好奇,誰的聲音如此具有穿透力,把頭對準(zhǔn)窗外一看,發(fā)現(xiàn)水泥道上站著許多支隊(duì)伍。這才想起周二下午寫字課是五點(diǎn)段集訓(xùn)的時(shí)間。這個(gè)學(xué)期,高級校區(qū)為了強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成習(xí)慣,每個(gè)年段每周安排一次集訓(xùn)。這會兒正是
弄明白是怎么一回事后,我繼續(xù)埋頭寫我的備課手記。過了一會兒,一陣清越悠揚(yáng)的歌聲飄進(jìn)我的耳朵。那聲音真好聽,純凈、輕快、明亮,在手風(fēng)琴的伴奏下,有著少年人特有的朝氣蓬勃,又有著久違的純真質(zhì)樸。我似乎看到了孩子們認(rèn)真純凈的面龐,看到了余老師微笑伴奏的情景。心理感嘆著:這樣真好!明朗的春日,綠蔭樹下,水泥道上,歌聲飛揚(yáng)!我想孩子們將來長大后也一定會記得,他(她)們曾經(jīng)在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期整個(gè)年段的同學(xué)一起放聲歌唱的情景,那一定是最美的記憶。
我想,或許這就是附小精神。以教育為己任,不因時(shí)代變遷,不因環(huán)境變化,永遠(yuǎn)牢記自己的職責(zé),做一名有著理想主義的教師。
愿菁菁校園永遠(yuǎn)歌聲飛揚(yáng)!
小章 寫于2010.3.30
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