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黨風(fēng)廉政
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發(fā)布日期：2007-11-09 10:02:50 閱讀：2734次
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A級指標
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B級指標
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評 估 要 素
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權(quán)重
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A1
開拓務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子
（15）
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B1
辦學(xué)思想
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按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針；全面地、認真地學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》精神；結(jié)合學(xué)校實際有明確的辦學(xué)思想和確定的辦學(xué)目標，并制定辦學(xué)規(guī)劃和計劃，實行目標管理；取得突出成效，并初步形成辦學(xué)特色
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5
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B2
辦學(xué)行為
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嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，各學(xué)科實施方案具體、科學(xué)、切實可行。采取有效措施，認真執(zhí)行國家、省、市有關(guān)“減負”規(guī)定；不以考試成績或升學(xué)率作為獎勵師生的唯一標準；沒有公布學(xué)生考試成績和考試成績排列名次。
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B3
班子素質(zhì)
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班子成員有開拓精神和較強執(zhí)法意識，自覺地依法治教，按章辦事，勤政廉政：團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，聯(lián)系教師，工作扎實，注意學(xué)習(xí)和推廣先進經(jīng)驗。
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5
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A2
規(guī)范嚴格的學(xué)校管理
（15）
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B4
機構(gòu)與分工
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學(xué)校機構(gòu)健全，制度完善；各處室職責(zé)明確、責(zé)任落實：并開拓進取，工作協(xié)調(diào)成效突出
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5
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B5
高效運行
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學(xué)校運行機制健全，各處室、部門辦事效率高，工作流程順暢。教學(xué)指揮機構(gòu)健全，指揮系統(tǒng)暢通；校長善于在教學(xué)第一線指揮教學(xué)；教導(dǎo)處、教研窒、教研組能充分發(fā)揮在教研中的職能作用；教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
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5
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B6
民主管理
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黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用發(fā)揮好：認真做好黨建和校務(wù)公開工作；以教代會為基席形式，實行民主管理、民主監(jiān)督，黨組織工作成績突出，并受到上一級黨委表彰。
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5
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A級指標
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B級指標 |
評 估 要 素 |
權(quán)重
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A3
良好的教育質(zhì)量
（20）
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B7
教學(xué)新常規(guī)
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全過程體現(xiàn)“兩全”方針與因材施教、發(fā)展個性的教改原則；并培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)
生脫穎而出；考查教學(xué)效果和監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的辦法符合教育要求。
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4
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B8
“雙基”與能力
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學(xué)校、教師重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，重情商培養(yǎng)；充分利用各種課程資源，培養(yǎng)
學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力。
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4
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B9
教育科研
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廣大教師積極參加教育科研和教學(xué)實驗；學(xué)校有總課題、教研組有分課題、教師有子課題，
形成課題研究網(wǎng)絡(luò)；教研機構(gòu)充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)和服務(wù)等作用；教學(xué)科研成果顯著。
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4
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B10
教學(xué)新模式
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能應(yīng)用信息技術(shù)和多媒體手段，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益；積極做好建網(wǎng)、建庫（可見庫和素材庫）和建隊伍的“三建”工作，努力推進信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合；加快終端平臺系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)或局域網(wǎng)建設(shè)，為廣大師生上網(wǎng)學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)造條件。
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4
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B11
實踐教育
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加強社會實踐教育，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，落實綜合實踐活動課程，把組織學(xué)生參加社會實踐活動作為必修課內(nèi)容，列入教學(xué)計劃，并精心組織實施，能按照《關(guān)于加強對中學(xué)社會實踐活動管理辦法》（閩教思［2001］59號）認真進行考核，并取得較好的社會實踐效果。
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4
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A級指標 |
B級指標 |
評 估 要 素 |
權(quán)重
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A4
扎實有效的道德教育
（25）
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B12 德育途徑
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認真貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，德育工作機構(gòu)、人員分健全，德育專項經(jīng)費落實。能按課程計劃開足開好“兩課”，積極開展時事政策教育。教育教學(xué)改革效果良好，相關(guān)學(xué)科能自覺滲透德育內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)科育人功能。認真實施中國“小公民”道德建設(shè)計劃，積極開展文明個人和集體等爭創(chuàng)活動，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織作用，積極開展各種有益活動。積極做好學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合，每學(xué)期每位教師對每位學(xué)生進行一次以上的家訪。積極參加社區(qū)共建活動，并發(fā)揮示范、輻射、帶動的作用。 |
5
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B13 以德修身 |
廣大教師以德修身，能按照20字公民道德基本規(guī)范嚴格要求，規(guī)范言行，具有敬業(yè)精神、奉獻意識和健全人格，儀表端莊、舉止文明。 |
5
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B14 以德育人 |
認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，教師以德育人，做到面向全體學(xué)生，了解學(xué)生、：尊重學(xué)生，自覺參與學(xué)生思想品德教育活動，在教學(xué)活動中以高尚的人格感染學(xué)生。注重學(xué)生全面發(fā)展，建立民主、平等的師生關(guān)系。
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5 |
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B15 德育成效
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道德教育成效突出：學(xué)生在學(xué)校、社會、家庭具有良好的文明行為習(xí)慣，懂禮儀、守秩序、 講衛(wèi)生、有愛心。
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A級指標 |
B級指標 |
評估要素 |
權(quán)重 |
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A5
濃厚的文化氛圍 （15）
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