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中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀調(diào)查:六成學(xué)生為學(xué)習(xí)苦惱
作者:寧德師范附小 來源:
發(fā)布日期:2005-11-16 01:30:19 閱讀:1822次
摘自:京華時(shí)報(bào)
 
本報(bào)訊?。ㄓ浾邚堨`)中小學(xué)生有超過一半的人寫作業(yè)時(shí)間超標(biāo)。昨天,中國青少年研究中心發(fā)布的“中國中小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的現(xiàn)狀與期望調(diào)查”顯示,我國青少年學(xué)習(xí)壓力呈現(xiàn)上升趨勢,為學(xué)生減負(fù)的效果仍不明顯。

此項(xiàng)調(diào)查由中國青少年研究中心于今年9月在北京、上海、甘肅等6個(gè)省市展開,主要采取問卷調(diào)查、座談會等形式進(jìn)行,共發(fā)放問卷2420份,其中小學(xué)生問卷720份,中學(xué)生問卷1200份,職高生問卷500份。調(diào)查對象涉及小學(xué)四、五、六年級,初中一、二、三年級,高中二、三年級,職業(yè)高中二、三年級的學(xué)生,參與學(xué)校60所,其中農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校各30所。

作業(yè)超時(shí)比例上升

調(diào)查顯示,無論是平日還是周末,中小學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)間上的超標(biāo)比例均超過一半,明顯高于1999年的調(diào)查結(jié)果,而且城鄉(xiāng)學(xué)生在作業(yè)時(shí)間超標(biāo)比例上的差距逐漸縮小。

按照教育部規(guī)定,小學(xué)1-3年級學(xué)生每天作業(yè)量應(yīng)在30分鐘之內(nèi),4-6年級在60分鐘內(nèi),初中生在90分鐘內(nèi)。此次調(diào)查中,小學(xué)1-3年級學(xué)生平時(shí)作業(yè)時(shí)間超標(biāo)比例城鄉(xiāng)分別為69.2%和61.2%;小學(xué)4-6年級超標(biāo)比例城鄉(xiāng)分別為63.0%和52.5%;初中生超標(biāo)比例城鄉(xiāng)分別為55.0%和41.3%。

此外,學(xué)生課外做練習(xí)題的情況也很普遍,平均有86.4%的中小學(xué)生每天都做或有時(shí)候做課外練習(xí)題。


近六成學(xué)生為學(xué)習(xí)苦惱

在調(diào)查中,42.4%的中小學(xué)生因“學(xué)習(xí)成績提高”而感到快樂和幸福,57.6%的中小學(xué)生因“學(xué)習(xí)壓力大”而苦惱。其中,“學(xué)習(xí)壓力大”成為占據(jù)中小學(xué)生煩惱的首位,近六成學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題煩惱。

最不滿父母說話不算數(shù)


調(diào)查顯示,中小學(xué)生最渴望得到父母的信任,最不滿父母說話不算數(shù)。

在調(diào)查中,不管是中學(xué)生還是小學(xué)生,最喜歡父母的行為中,排前兩位的都是“信任我”和“說話算數(shù)”,而在對父母的不滿中,排在前兩位的也都是“說話不算數(shù)”和“對我管得太多”,說明中小學(xué)生都特別看重父母的誠信。

作業(yè)是最大負(fù)擔(dān)(個(gè)例調(diào)查)

今年12歲的張宸在朝陽區(qū)一所小學(xué)上六年級,每天她都要做作業(yè)到晚上11點(diǎn)。除了日常練習(xí),小張宸每周二還要參加奧數(shù)培訓(xùn)班,周四、周日請家教輔導(dǎo)功課,才上小學(xué)的她已有了黑眼圈。張宸告訴記者,她覺得現(xiàn)在最大的負(fù)擔(dān)就是作業(yè),不僅晚上有,連中午午休時(shí)老師也會讓大家做作業(yè)或者補(bǔ)課,同學(xué)們都為此煩惱,但一想到要即將到來的升學(xué),只能咬牙堅(jiān)持。

  初中建設(shè)工程已啟動(部門說法)

針對中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重問題,今年4月市政協(xié)曾提出《關(guān)于深化首都教育改革減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題的建議》。市教委在對此提案的回復(fù)中表示,本市于今年10月正式啟動初中建設(shè)工程,縮小學(xué)校之間的差距,從根本上為學(xué)生減負(fù)。目前,初中建設(shè)工程已正式啟動,力爭五年內(nèi)明顯提升初中辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)初中學(xué)校均衡發(fā)展。

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