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小馬過河的故事還記得吧？同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。

如果把每一本書比作一條河流，由于年齡、經(jīng)歷的不同，或許有的讀者像松鼠，有的讀者像老牛，他們都會有各自不同的讀后感受。而你就是那匹小馬——要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。

書豆豆

每月一書 快樂無數(shù)

歡迎書豆豆和小伙伴們來我們山西運城人民路學校做客！在我們學校的“希望大樓”上，遠遠的，你就能看到６個大字金光閃閃——每月讀一本書！人民路學校每一個學生、老師都有一個“宏偉”的讀書計劃——６年讀完１００本書！

我們可是說到做到，同學個個都是“小書蟲”，學校每周６節(jié)閱讀課都讀不過癮，回到家還要和爸爸媽媽一起開“書香小灶”呢！每月一書為我們帶來了豐富的知識，更帶來了無數(shù)的快樂，讓我們一起來分享吧！

讀罷《聊齋》話神奇

光讀書不行，一個合格的“小書蟲”還要善于思考；只是自己思考還不夠，還要和老師家長一起閱讀，并思考著。這不，一本《聊齋》讀罷，一場討論就開始了：

●文章想象奇特，故事變幻莫測，境界神奇迷人——《聊齋志異》真是太好看啦！雖然故事的主角都是些不存在的花妖、狐精，但故事里好人總會有好的結(jié)果，壞人必定遭到懲罰，這跟現(xiàn)實中的情形是一樣的。作者通過故事告訴人們要正直、善良，我喜歡這樣的完美結(jié)局，也深受教育。

人民路學校四（２）班 陳泉潤

●蒲松齡出身于書香門第，屢次參加科舉考試都運氣不佳，直到７１歲才成為一名貢生。連年趕考使他的家境越來越貧困，卻讓他能有機會了解貧苦老百姓的辛酸和社會矛盾的激化；屢考不中使他倍受打擊，卻也令他看透了官場的腐敗和科舉的弊端。這些都是促使他寫下《聊齋》這本書的原因，也就難怪他的作品“畫人畫鬼高人一等，刺寒刺虐入骨三分”啦！

陳泉潤 家長

●《聊齋志異》中眾多的花妖、狐精是作者幻想中的女性形象，作者大膽地賦予了她們美好的品行：不僅有人的美麗外貌和鮮明的個性，而且還保持著超人的靈慧。《聊齋》表現(xiàn)了新穎脫俗的想象，瑰麗多姿的圖景，生動傳奇的情感。文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，《聊齋志異》正是具備了這些魅力，所以才閃耀著文學名著迷人的靈光。

人民路學校 王洲麗 老師

本期書香鏈接：山西省運城市人民路學校、江蘇省昆山市玉峰實驗學校

書香小影集

我們學校的“紅孩子書屋”——面積達３００平方米，有滿滿４３個書柜、１０多種、共計５萬多本藏書，４０張閱覽課桌、２４０個固定座位全天向同學們開放，每天這里都是“小書蟲”們的快樂天堂。

快看，這是我們自己的閱讀小組在為大家解析《論語》呢，是不是有板有眼呀？

要問讀書有多快樂，看看同學們親手制作的這些漂亮書簽就知道啦！