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學(xué)校概況
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附小語文學(xué)科骨干教師一覽表
作者：寧德師范附小
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發(fā)布日期：2005-11-29 11:02:24 閱讀：5585次
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王躍，男，副校長(zhǎng)，大專學(xué)歷，教齡二十五年，小學(xué)高級(jí)教師。 榮獲“省德育先進(jìn)工作者”和“市優(yōu)秀教師”稱號(hào)，選送參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)和省語文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象集訓(xùn)。寧德市小學(xué)教師培訓(xùn)中心授課教師，多次為寧德市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班開課講座。積極帶領(lǐng)、指導(dǎo)和參與學(xué)校多項(xiàng)研究課題，有十多篇教育教學(xué)論文在CN或準(zhǔn)CN級(jí)刊物上發(fā)表。指導(dǎo)年青教師參加各級(jí)各項(xiàng)比賽多次榮獲省市大獎(jiǎng)。 |
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林品昌，男，1960年3月出生，雙專科學(xué)歷（法律、小學(xué)教育專業(yè)），福建省骨干教師，福建省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任寧德師范附屬小學(xué)教導(dǎo)主任。 長(zhǎng)期以來本人始終堅(jiān)持邊教學(xué)，邊學(xué)習(xí)，邊研究，教育教學(xué)成果顯著。指導(dǎo)教師參加評(píng)優(yōu)課多次榮獲一等獎(jiǎng)。所撰寫的《植根生活放飛想象 咬定誦讀》《思品課運(yùn)用多媒體要突出四個(gè)性》《開展體驗(yàn)教育，提高思品課教學(xué)的實(shí)效性》《成功是成功之母》《正確疏導(dǎo)“熱”浪》《創(chuàng)設(shè)個(gè)性發(fā)展空間》等多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在《福建教育》等CN刊物上發(fā)表。先后主持過“小學(xué)生心理健康教育”、“評(píng)價(jià)——教育”等市級(jí)重點(diǎn)課題研究；主編校本教材《我們的學(xué)?！贰度巳酥v消防安全》《寧川風(fēng)云人物》等；被寧德市教師培訓(xùn)部聘為兼職授課教師，兩年多來為寧德市骨干教師培訓(xùn)班、教師職務(wù)晉升培訓(xùn)班作了十幾場(chǎng)講座，并頗受學(xué)員青睞。 |
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游清鈴，男，1970年12月出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，省小語會(huì)會(huì)員、市陶研會(huì)理事、市少學(xué)會(huì)常務(wù)理事、福建省教壇新秀、省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象、寧德市首屆十佳青年教師?，F(xiàn)任寧德師范附小教導(dǎo)處副主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。 在教育教學(xué)崗位上勤奮認(rèn)真，踏實(shí)肯干，勇于探索，敢于創(chuàng)新。參與“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”、“學(xué)習(xí)策略”、“學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”、“信息技術(shù)對(duì)小學(xué)生品德形成的影響”、“德育工作實(shí)效性”等國(guó)家、省市級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)與研究，成果收入?yún)R編并獲獎(jiǎng)十多次；撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案在《現(xiàn)代教育》、《人教版小學(xué)語文教案集》等CN、BN刊物發(fā)表或出版１０多篇；８篇論文或活動(dòng)設(shè)計(jì)獲全國(guó)、省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。 |
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林銳華，1962年6月出生，雙?？茖W(xué)歷（福建教育學(xué)院“小學(xué)教育”專業(yè)、中央黨校“經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)”），小學(xué)高級(jí)教師。1994年12月獲“語文科地區(qū)級(jí)教壇新秀”稱號(hào)；2001年10月參加寧德市“小學(xué)語文骨干教師市級(jí)培訓(xùn)”；2005年5月，被中央教育科學(xué)研究所評(píng)為“教育科研先進(jìn)個(gè)人”。特別是近兩三年，教育、教學(xué)工作取得豐碩的成果：《“捆綁式”課外閱讀指導(dǎo)》等三篇論文在CN級(jí)刊物上發(fā)表；《課外閱讀推進(jìn)器》等十多篇文章、教學(xué)設(shè)計(jì)入選國(guó)家BN級(jí)刊物；還有多篇論文參加全國(guó)、省、市各級(jí)論文比賽獲大獎(jiǎng)。 |
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盧秋萍，49歲，小中高職稱。2000年參加了語文骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。在附小工作十多年以來，一如既往地潛心研究教育，積極探索教學(xué)改革，多次進(jìn)行校內(nèi)外公開教學(xué)，撰寫教育教學(xué)論文20多篇分別發(fā)表于省、市級(jí)刊物或匯編；多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、下水文等參加全國(guó)、省、市級(jí)教育部門組織的評(píng)選活動(dòng)，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、省、地市各級(jí)各類作文競(jìng)賽中，有五十多人次分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，；指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作四十多篇分別發(fā)表于省、市級(jí)刊物。曾先后被評(píng)為省先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任，市先進(jìn)教育工作者。 |
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余惠蘭，女，1971年5月出生，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，寧德市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)對(duì)象。曾獲蕉城區(qū)先進(jìn)教育工作者、“教壇新秀”等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)擔(dān)任年段語文教研組長(zhǎng)。 積極參與“學(xué)習(xí)策略”、“新時(shí)期全境作文”、“信息技術(shù)對(duì)小學(xué)生品德形成的影響”等國(guó)家、省市級(jí)課題研究；參與學(xué)校校本課程教材的編寫；撰寫的教學(xué)隨筆《捉知了“捉”出一節(jié)活動(dòng)課》參加《湖南教育》主辦的征文比賽榮獲二等獎(jiǎng)。 |
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黃栩，1987年畢業(yè)于福安師范學(xué)校,大專學(xué)歷，小學(xué)語文高級(jí)教師。在近二十年的教育歷程中，積極投身課程改革，參加人教版教案的編寫工作，有一定的科研能力，在教科研活動(dòng)中多次承擔(dān)觀摩課任務(wù)，并獲得好評(píng)。由于工作業(yè)績(jī)顯著，先后受到各級(jí)表彰二十余次。1996年被評(píng)為“閱讀教學(xué)改革先進(jìn)分子”；2002年獲寧德市 “優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“巾幗崗位標(biāo)兵”稱號(hào)；2003年被評(píng)為市骨干教師。有多篇論文分別在國(guó)家、省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。 |
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繆苑英， 71年出生，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，寧德市小學(xué)語文骨干教師。曾獲縣（市、區(qū)）先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者、教壇新秀、“三八”紅旗手、巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、最佳班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)擔(dān)任年段語文教研組長(zhǎng)。 積極參與“學(xué)習(xí)策略”、“新時(shí)期全境作文”、“信息技術(shù)對(duì)小學(xué)生品德形成的影響”等國(guó)家、省市級(jí)課題研究；參與省鄉(xiāng)土教材和學(xué)校校本課程教材的編寫；撰寫8篇教學(xué)論文、教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)在《快樂語文》、《人教版小學(xué)語文教案集》等刊物發(fā)表、出版；2篇論文獲全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)；閱讀教學(xué)評(píng)優(yōu)課獲縣一等獎(jiǎng)；多次承擔(dān)示范課、觀摩課，獲得好評(píng)。 |
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鄭亮紅，女，小學(xué)語文高級(jí)教師。從教十六載，致力于讓自己成為一名慧質(zhì)蘭心的智慧型教師，致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。從教以來，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勤于反思，勇于創(chuàng)新、善于總結(jié)，曾多次參加省、市級(jí)的公開教學(xué)大比武，均名列前茅；撰寫的數(shù)篇教育教學(xué)論文公開發(fā)表在《福建教育》、《云南教育》、《素質(zhì)教育博覽》等教育期刊和教育叢書中。曾被評(píng)為寧德市“教壇新秀”、蕉城區(qū)“優(yōu)秀教師”，“寧德市骨干教師”，“省語文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”。 |
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蔡炳云，小學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)語文骨干教師，曾獲得“寧德市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“蕉城區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“寧師附小教壇新秀”等各種榮譽(yù)稱號(hào)。本人撰寫的論文《激趣 生趣 存趣》獲寧德市教研論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；論文《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造樂學(xué)氛圍》在《福建教育》發(fā)表；論文《自改習(xí)作 提高能力》獲全國(guó)小語教學(xué)研究會(huì)、全國(guó)普教室主辦的小學(xué)作文教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；論文《“詞串”中的美感教學(xué)》在全國(guó)“領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，用好新教材”優(yōu)秀論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。此外，兩篇德育論文《<做事不拖拉>課后調(diào)查》和《品德教育，從點(diǎn)滴做起》分別獲“九五國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”優(yōu)秀成果集體一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。 |
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楊芳，小學(xué)高級(jí)教師、寧德市骨干教師。多次擔(dān)任公開課教學(xué)，在教學(xué)中能把藝術(shù)融入到語文教學(xué)中，課堂生動(dòng)活潑。連續(xù)兩年參加市教育系統(tǒng)演講比賽均獲一等獎(jiǎng)，執(zhí)教《小雨沙沙》獲市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)，參加省青年歌手賽獲三等獎(jiǎng)。在省首屆推新人大賽中獲藝星伯樂榜獎(jiǎng)、藝星園丁銀榜獎(jiǎng) 。曾獲寧德市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、蕉城區(qū)語文學(xué)科教壇新秀稱號(hào)。多篇論文，教學(xué)設(shè)計(jì)在全國(guó)、省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。 |
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劉小春 ，1995年畢業(yè)于福安師范學(xué)校，2001年獲得大專文憑。小學(xué)一級(jí)教師。在近十年的任教生涯中，教育教學(xué)效果顯著，先后受到各級(jí)表彰十余次。多次在縣、市級(jí)教研活動(dòng)中承擔(dān)觀摩課任務(wù)，并獲得好評(píng)。2002年獲縣小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)。2003年被評(píng)選為縣首期語文科骨干教師。2005年7月參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。有多篇論文分別在省、市、縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。所制作的課件獲校課件比賽三等獎(jiǎng)。 |
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徐惠華，小學(xué)一級(jí)教師，寧德市語文骨干教師。從教以來，愛崗敬業(yè)，勤于好學(xué)，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，所輔導(dǎo)的學(xué)生有多篇習(xí)作在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。先后參加“自主學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)策略”等課題實(shí)驗(yàn)，多次承擔(dān)縣、市級(jí)觀摩課任務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。積極撰寫論文，《以遷移促運(yùn)用》獲寧德市論文比賽三等獎(jiǎng)，《菜園里》教學(xué)設(shè)計(jì)入編省課改優(yōu)秀論文集《轉(zhuǎn)變觀念，探索“活”教法》。先后獲得寧德市優(yōu)秀教師、寧德市蕉城區(qū)先進(jìn)班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。 |
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章淑勇，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，市青年優(yōu)秀教師、市骨干教師。曾獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、區(qū)首屆說課比賽一等獎(jiǎng)并多次參加蕉城區(qū)宣傳部、文明辦主辦的各種演講比賽獲二、三等獎(jiǎng)。論文《讓語文學(xué)習(xí)充滿生命的活力》、《個(gè)性化的表達(dá) 真性情的流露》、《從課內(nèi)向課外延伸，實(shí)施語文素質(zhì)教育》分獲省特等獎(jiǎng)、全國(guó)二、三等獎(jiǎng)。另有《峨眉道上》、《父親的菜園》、《冬陽.童年.駱駝》等多篇教學(xué)設(shè)計(jì)收入人教社人教版第八冊(cè)和第十冊(cè)教案集?！蹲x后感》教學(xué)設(shè)計(jì)與《建議書》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于山西教育出版社出版的《小學(xué)語文“新課標(biāo)”作文同步教學(xué)設(shè)計(jì)》。 |
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林荔，小學(xué)語文高級(jí)教師，市骨干教師培訓(xùn)第五期學(xué)員。從教16年來，用自己踏踏實(shí)實(shí)的工作來詮釋著教師的價(jià)值。用心為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍，引領(lǐng)他們進(jìn)入文學(xué)的殿堂；鼓勵(lì)他們的每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓他們展開創(chuàng)新的翅膀；呵護(hù)他們的每一次體驗(yàn)，讓探索未知成為他們的向往。多次參加蕉城區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽，先后獲蕉城區(qū)“教壇新秀”、“優(yōu)秀教師”、寧德市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。教學(xué)之余，筆耕不輟?！肚楦幸蛩兀郧槭┙獭钒l(fā)表于《閩東教育學(xué)刊》，《樹立創(chuàng)新教育的觀念》發(fā)表于《閩東日?qǐng)?bào)》，多篇論文在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。 |
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盧秋穎，1988年7月畢業(yè)于福安師范學(xué)校，2000年“小學(xué)教育專業(yè)”大專畢業(yè)。參加“小學(xué)語文多思”課題研究獲市2001年課題研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，多篇論文發(fā)表于是CN級(jí)刊物。曾參加“市十佳”、“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評(píng)選。多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀年教師、輔導(dǎo)員。2001年被評(píng)為“省、市優(yōu)秀思品課青年教師”。2002年參加市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。2003年7月被評(píng)為縣首期小學(xué)語文骨干教師、學(xué)科帶頭人。2003年8月始，參加為期兩年的福建省首屆小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。 |
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