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弘揚民族精神 過個快樂的中國年

 ——寧師附小2004年寒假學生小課題研究活動方案

活動設計：阮光清 游清鈴

我們是寧德人、附小人，我們都是小能人、小主人！在這喜慶的春節(jié)里、在這迎接我校建校三十五周年的日子里，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的巨變、附小校友的成長歡呼雀躍。你想知道寧德的過去、現在和將來嗎？你想了解附小校友們成長的歷程嗎？你想感受春節(jié)的濃濃“中國味”和醇醇“中國情”嗎？讓我們在春節(jié)里走進社區(qū)、走近校友，去探究、去體驗吧！

一、“我驕傲！我是寧德人”

 隨著羅寧、福寧高速公路的全線貫通，寧德市已經開始步入城市化的快車道，家鄉(xiāng)正在發(fā)生日新月異的變化。請你和同學合作開展“寧德的美景我來繪”活動吧！

活動建議：組成小隊——尋找美景——繪畫美景——感悟美景——布置美景

 (1)成立3—5人活動小組，討論分工;

(2)深入社區(qū)，尋找家鄉(xiāng)巨變美景、自然風光；

(3)繪畫家鄉(xiāng)的美景、風情，形式不拘，漫畫、素描、裝飾畫、水彩、國畫、布貼、剪紙都可，畫上要體現地點、附上簡要說明。

(4)感悟美景，根據美景繪畫過程撰寫畫后感想，想想少先隊員能為保護美景做些什么，并向有部門提出建議。

(5)布置美景畫廊，“元宵節(jié)”把繪畫作品布置在教室板報上、走廊的畫廊上、大隊部的展板上、學校的櫥窗上；將感想、建議書在班級交流后，寄往有關部門。

二、“我自豪！我是附小人” 　

 寧師附小是省級文明學校、省示范小學，今年將迎來建校三十五周年慶典，三十五年來我校培養(yǎng)了一萬多名畢業(yè)生，可謂“桃李滿天下”。校友們有的是在國內外努力工作的成功人士，有的是在平凡的工作崗位上默默無聞的勞動者，有的是正在高校學習的大學生，有的是正在初、高中勤奮學習的中學生，他們都有自己成長的故事，都有酸甜苦辣的人生經歷。請你和同學合作開展“校友的故事”、“我辦校友小報”活動吧！

活動建議：組成小隊——尋找身邊的校友——采訪校友的人生經歷——聯(lián)名撰寫《校友的故事》——編輯、設計校友小報——感悟校友成長——布置校友故事、小報長廓，提出辦學建議。

(1)成立3—5人活動小組,討論分工；

(2)尋找身邊的校友；

(3)采訪校友成長史、創(chuàng)業(yè)史；

(4)在采訪的基礎上，聯(lián)名撰寫校友的故事；

(5)根據收集到的校友故事、成長經歷編輯一張小報，版面應體現校友的祝詞和簡要生平介紹以及校友心中的母校、建議等內容；

(6)感悟校友成長，根據所采訪的校友的材料，撰寫采訪感受，給學校的教育教學工作提出合理化建議；

(7)布置校友畫廊：“元宵節(jié)”把作品布置在教室板報上、走廊的畫廊上、大隊部的展板上、學校的櫥窗上。將校友故事和建議書在班級交流后，送到大隊部轉交校長。以上兩個課題請四、五年級同學任選一個完成（中、低年級同學也可選擇完成）

三、“我自強！我是小能人” 開展“五個一”活動：

(1)做一項春節(jié)家庭開支調查，學會記賬；

(2)獻一片愛心（送溫暖公益勞動），寫一篇體驗文章；

(3)盡一份孝心（本周我當家）并寫出體驗日記；

(4)編輯一份“春節(jié)家庭小報”；

(5)到農村去“過年”（到農村做客或參觀）。將自己的所見所聞用日記、照片等形式展示出來，用心體驗農村春節(jié)的濃濃“中國味”和醇醇“中國情”。以“五個一”活動和家里喜事、爸爸媽媽的春節(jié)寄語、自己的學習情況、家庭故事、家庭介紹等為內容編輯制作一張“春節(jié)家庭小報”，并把它作為春節(jié)禮物送給爺爺、奶奶或外公、外婆觀賞，請他們在“家庭小報”背面寫上評價意見。開學初，把作品布置在教室板報上、走廊的畫廊上、大隊部的展板上、學校的櫥窗上。該課題請三年級同學完成。

四、“我自立！我是小主人” 開展“五個一”活動：

(1)逛一次書店選本好書，寫幾句讀后感；

(2)學做一項家務活，并試著寫兩則勞動日記；

(3)經常收聽廣播、收看電視新聞和伙伴或家人交流見聞，并摘錄一則新聞；

(4)給長輩打個拜年電話或親手做一張賀年卡送給他們；

(5)做一個“迎新春，慶元宵”的小制作或一張數學手抄報，“元宵節(jié)”布置在班級里。

該課題請一、二年級同學完成。