德育之窗
當(dāng)前位置：首頁(yè) >德育之窗 >德育在線(xiàn)
“養(yǎng)成十個(gè)習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)附小小主人”
作者：林慕斌 陳煌
來(lái)源：
發(fā)布日期：2008-07-25 11:54:10 閱讀：3288次
發(fā)布日期：2008-07-25 11:54:10 閱讀：3288次
“養(yǎng)成十個(gè)習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)附小小主人”
——寧德師范附小“十個(gè)好習(xí)慣”教育系列活動(dòng)。
林慕斌 陳煌
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，實(shí)現(xiàn)建設(shè)寧德“海峽西岸東北翼中心城市”的宏偉規(guī)劃，寧德市少工委、團(tuán)市委等四個(gè)部門(mén)組織全市少先隊(duì)員開(kāi)展“貫徹十七大,永遠(yuǎn)跟黨走”—— “養(yǎng)成十種好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明小市民”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。我們寧德師范附小全體師生積極響應(yīng)，以“弘揚(yáng)附小文化，爭(zhēng)創(chuàng)一流班集體”為目標(biāo)，結(jié)合我校學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)際情況，從“近、實(shí)、小”著手，加強(qiáng)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)清潔、勤學(xué)習(xí)等日常行為規(guī)范的教育，圍繞“養(yǎng)成十種好習(xí)慣爭(zhēng)當(dāng)附小小主人.”主題，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
一、全校齊動(dòng)員，明確教育目的。
2007—2008學(xué)年寒假學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生開(kāi)展“養(yǎng)成十種好習(xí)慣爭(zhēng)當(dāng)附小小主人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，由此拉開(kāi)了好習(xí)慣教育系列活動(dòng)的序幕。根據(jù)“十個(gè)好習(xí)慣”內(nèi)容，分年級(jí)開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng)，如：1、和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)“十種好習(xí)慣”的內(nèi)容，并能熟記，請(qǐng)父母為孩子寫(xiě)一句贊美鼓勵(lì)的話(huà)，親子共同成長(zhǎng)；2、和老師、同學(xué)、父母開(kāi)展感恩活動(dòng)。以“好習(xí)慣給我?guī)?lái)好生活”、“與手拉手小伙伴共成長(zhǎng)”等為主題，自選“八個(gè)一”中一項(xiàng)內(nèi)容（談一次心，做一張賀卡，提一個(gè)建議，送一句話(huà)，表一個(gè)決心，寫(xiě)一封信，做一個(gè)感恩燈籠，寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)、一首詩(shī)歌或一個(gè)童謠）來(lái)表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感恩之情。3、給環(huán)衛(wèi)、交警、公交等部門(mén)的叔叔、阿姨送去春節(jié)慰問(wèn)信，為他們表演合唱、跆拳道等節(jié)目，表達(dá)少年兒童對(duì)默默無(wú)聞、辛勤工作的勞動(dòng)者的感激和敬意。
2008年2月開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校以“養(yǎng)成十種好習(xí)慣爭(zhēng)當(dāng)文明小市民”為主題舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式，師生共學(xué)習(xí)“十個(gè)好習(xí)慣”內(nèi)容，把“愛(ài)國(guó)、感恩、尊重、勤儉、誠(chéng)信、守規(guī)、盡責(zé)、健體、環(huán)保、堅(jiān)持”記心間。接著由德育處牽頭召開(kāi)學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)、年段長(zhǎng)會(huì)議，針對(duì)我校學(xué)生行為習(xí)慣出現(xiàn)的具體情況，大家集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各年段、各班主任及任課老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，圍繞“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”，結(jié)合“六項(xiàng)評(píng)比”，制定年段、班級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教育評(píng)價(jià)方案，并通過(guò)班隊(duì)課、晨會(huì)及學(xué)科教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)教育，抓好常規(guī)，樹(shù)立正氣。
二、宣傳落實(shí)，牢記好習(xí)慣。
開(kāi)展“每周一講”教育活動(dòng)。充分利用每周一“國(guó)旗下的講話(huà)”，各行政老師根據(jù)“十個(gè)好習(xí)慣”中一項(xiàng)要求，通過(guò)經(jīng)典故事、教育案例、名人名言等進(jìn)行深入淺出地講解，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)；校門(mén)口專(zhuān)欄專(zhuān)版張貼“養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣”具體教育要求供學(xué)生、家長(zhǎng)閱讀；還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、班級(jí)黑板報(bào)、《小記者報(bào)》、班級(jí)主題會(huì)等多種形式，組織觀看、閱讀、寫(xiě)心得、交流討論，讓好習(xí)慣深入學(xué)生的心里，逐步內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)抓重點(diǎn)，抓典型，對(duì)各班級(jí)遵守紀(jì)律、專(zhuān)心聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)等方面養(yǎng)成好習(xí)慣有困難的學(xué)生集中一起，由部分老師分別進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，師生結(jié)對(duì)子，讓愛(ài)心促成長(zhǎng)，取得一定的成效。
三、家校配合，共抓好習(xí)慣。
3月26、27日，我校1—6年段以“養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣”為主題先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各年段長(zhǎng)、班主任認(rèn)真準(zhǔn)備，讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得有針對(duì)性，有實(shí)效性。一、二年段通過(guò)給家長(zhǎng)一封信的形式，要求家長(zhǎng)積極配合，從小、實(shí)、細(xì)、近緊抓低年級(jí)學(xué)生起步階段的養(yǎng)成教育（如衛(wèi)生、路對(duì)、文明、禮儀等），規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，三、四、五、六年段設(shè)計(jì)“好習(xí)慣”問(wèn)卷，讓家長(zhǎng)了解“十個(gè)好習(xí)慣”具體內(nèi)容，結(jié)合自己孩子的行為習(xí)慣，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，揚(yáng)長(zhǎng)避短。校長(zhǎng)助理林品昌老師為家長(zhǎng)做了《我們共同努力，讓孩子們成為好習(xí)慣的擁有者》電視專(zhuān)題講座。講座內(nèi)容包括學(xué)生中出現(xiàn)的不良習(xí)慣以及對(duì)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的影響，給家長(zhǎng)的建議等。到會(huì)家長(zhǎng)收益非淺，對(duì)孩子的教育又多了些思考和關(guān)注；退休老師郭柄珍專(zhuān)門(mén)給一年級(jí)家長(zhǎng)講養(yǎng)成教育。這樣家校共管，形成合力，讓好習(xí)慣教育延伸到家庭、社會(huì)。
四、寓教于樂(lè) 培養(yǎng)好習(xí)慣。
（1）3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中，五年段全體師生到三元社區(qū)開(kāi)展為孤寡老人、五保戶(hù)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，捐一斤米、一個(gè)水果、一枚雞蛋、一朵鮮花、一句問(wèn)候……將好習(xí)慣落實(shí)于行動(dòng)，把愛(ài)心送給需要幫助的人。（2）4月14日，五年段全體少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員，在操場(chǎng)舉行了“養(yǎng)成十種好習(xí)慣 爭(zhēng)當(dāng)文明小主人”的大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)確定主題，自主開(kāi)展主題活動(dòng)。有“迎奧運(yùn) 勤健體”、“做一個(gè)有責(zé)任心的孩子”、“綠色奧運(yùn)綠色情 綠色環(huán)保我能行”、“感恩的心”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“尊重他人就是尊重自己”等中隊(duì)主題隊(duì)會(huì) 各中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)的同時(shí)，感受到養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的重大影響，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員從我做起，從小事做起，做一個(gè)擁有好習(xí)慣的文明附小人。4月14日下午，五（5）中隊(duì)的全體少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員游桂清老師的帶領(lǐng)下來(lái)到華僑小學(xué)，和這里的師生一起開(kāi)展了一次《勤儉節(jié)約從一做起》的主題隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了勤儉節(jié)約意識(shí)，表示要從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電等小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（3）三年段各班主任利用評(píng)選學(xué)校“三好生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班隊(duì)干部”契機(jī)，教育學(xué)生以“三好生”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，互相督促，互相幫助，克服不良習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)好少年。（5）四年段加強(qiáng)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)清潔、勤學(xué)習(xí)等日常行為規(guī)范的教育，把常規(guī)教育落在實(shí)處。各班主任還注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作的的協(xié)作精神，讓學(xué)生自己學(xué)著自主管理，自我教育。班班樹(shù)立爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的意識(shí)，懂得珍惜集體榮譽(yù)。（6）5月13日，四、五年段全體師生參加蕉城區(qū)勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)，讓講文明、守紀(jì)律、盡責(zé)任、學(xué)勤儉等好習(xí)慣進(jìn)一步得到檢驗(yàn)和展示。（7）5月12日，四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)大地震，給災(zāi)區(qū)群眾造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦，災(zāi)區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)損失極其嚴(yán)重。我校捕捉教育契機(jī)，積極組織全體師生開(kāi)展“伸出你的手，獻(xiàn)出我的愛(ài)”抗震救災(zāi)系列活動(dòng)。講地震中的感人故事，制作愛(ài)心卡，給災(zāi)區(qū)小伙伴寫(xiě)信、捐款。為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)一份愛(ài)心，為幫助災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)貢獻(xiàn)自己的一份力量，通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“心中有他人”的美好品德。（8）一、二年段以“六項(xiàng)評(píng)比”和“參加小紅星兒童團(tuán)”、“評(píng)選年段好習(xí)慣之星”等為抓手，從小事抓起，養(yǎng)好習(xí)慣，形好班風(fēng)。5月27日，一、二年級(jí)舉行“紅綠領(lǐng)巾相輝映，良好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”入團(tuán)入隊(duì)儀式， 753名養(yǎng)成好習(xí)慣的同學(xué)光榮地戴上綠領(lǐng)巾、紅領(lǐng)巾。（9）6月22日，六年級(jí)全體師生以“感恩”為主題，在操場(chǎng)舉行“今天，我畢業(yè)了” 畢業(yè)典禮和聯(lián)歡會(huì)，學(xué)生自編自演節(jié)目、郭正光校長(zhǎng)親自為每個(gè)同學(xué)發(fā)畢業(yè)證書(shū)并向全體畢業(yè)生提出希望，激發(fā)了學(xué)生對(duì)母校、老師、同學(xué)的感激和眷戀之情。“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”，并希望學(xué)生們帶著“十個(gè)好習(xí)慣”揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（10）為表?yè)P(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成，6月1日國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校表彰一批好習(xí)慣進(jìn)步的同學(xué)，80多名同學(xué)獲得了“守紀(jì)之星”“感恩之星”的稱(chēng)號(hào)。
五、總結(jié)交流，推廣“金點(diǎn)子”。
期末，各班主任在年段長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來(lái)開(kāi)展“養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣”教育經(jīng)驗(yàn)，從小事、從細(xì)微深處入手，總結(jié)自己滿(mǎn)意的值得大家借鑒學(xué)習(xí)的教育“金點(diǎn)子”，并以年段為單位分別發(fā)送校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行展示，大家互相學(xué)習(xí)交流。其中有不少點(diǎn)子很值得老師學(xué)習(xí)推廣，從中可以看出我們班主任對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于思考，學(xué)會(huì)管理，勇于創(chuàng)新，教育有成效。
通過(guò)開(kāi)展“養(yǎng)成十個(gè)好習(xí)慣”系列教育活動(dòng)，各班級(jí)面貌都發(fā)生了很大的變化，學(xué)生自控能力、集體意識(shí)大大增強(qiáng)，良好的班風(fēng)、校風(fēng)逐步形成。良好習(xí)慣養(yǎng)成教育不是一天、兩天的事情，今后，我們德育工作繼續(xù)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，扎實(shí)、細(xì)致、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓好習(xí)慣伴學(xué)生成長(zhǎng)。
版權(quán)寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)所有 備案號(hào)：閩ICP備16026840號(hào)-1