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       一位老人向我講述了他上小學的孫子花錢的故事：星期天，他常領孫子到商場轉轉、看看。尤其到了超市，孫子喜歡什么就拿什么，最后由爺爺結賬付錢，有時十幾元，有時甚至幾十元。有一次，老人給了孫子十元錢，并告訴孫子：這十元錢是你的，買什么，由你根據(jù)錢數(shù)決定。用不完，歸自己，可以存起來。結果，孫子只花了七元錢，還節(jié)余了三元。

    由此，我想到了如何教孩子花  錢。

    隨著生活水平的提高，特別是  教育投資意識的增強，家長們用于孩子在生活和學習上的支出占有很  大的比例，一般來說，凡是孩子提出的要求父母總是想方設法給予滿足。除了父母的直接開支外，不少孩  子還通過長輩、親朋等渠道，逢年過節(jié)時有了自己的“收入”，手里多少不等地有了屬于自己的錢。

    怎樣教孩子花錢?這確實是個新問題。不花不行，亂花也不行。我和幾位家長討論過這個問題，大家的意見是：

    第一，要告訴孩子錢是通過勞動、付出代價得來的，就像農(nóng)民伯伯通過勞動獲得了糧食豐收，工人叔叔通過勞動生產(chǎn)出各種產(chǎn)品，老師通過勞動培養(yǎng)出優(yōu)秀學生，自己通過勞動取得了優(yōu)秀的學習成績。凡是通過勞動得到的，就屬于勞動成果，應該珍惜。錢是通過勞動得到的，來之不易，同樣應該珍惜。

第二，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在生活水平提高了，照樣應該堅持這種傳統(tǒng)。即使再過十幾年、幾十年，生活水平有了進一步提高，這種優(yōu)良傳統(tǒng)仍然應該堅持下去，發(fā)揚光大。要告訴孩子，凡是對人類有貢獻的政治家、科學家、文學家、企業(yè)家等等，都是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的楷模，如果他們貪圖享受、不求上進、鋪張浪費、揮金如土，是不可能有所作為的。同學之間要比品德、比學習、比進步、比文明，而不是比吃喝、比穿衣、比花錢、比闊氣。要讓孩子知道，該花的錢一定要花，不該花的錢決不去花，這不是“小氣”，而是一種優(yōu)良品質。

第三，家庭財務公開，特別是用到孩子接受教育上的錢要讓他們知道。家庭的重大開支，要請孩子參與討論，增強他們的關心、合作意識，尊重他們的意見，使他們懂得花錢是一件很慎重的事，不能隨隨便便。同時，要啟發(fā)、提倡孩子逢年過節(jié)時用“自己的錢”給長輩買點紀念品、小禮品送給長輩，讓他們通過這些小活動懂得回報，學會回報。