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我是小小理財家 ——少代會觀摩主題隊(duì)會活動方案一、活動目的：初步學(xué)習(xí)理財?shù)姆椒?，懂得合理消費(fèi)的重要性，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。二、活動時間： “10•13”建隊(duì)日前后三、活動地點(diǎn)：寧師附小操場四、參與對象：寧師附小50位學(xué)生，寧德市第一屆少代會代表五、活動準(zhǔn)備： 1、激發(fā)興趣：組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)勤儉節(jié)約的事例，認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的“勤儉”的重要性和新內(nèi)容，教育學(xué)生做一個有理財觀念的人。 2、做好準(zhǔn)備：（1）圍繞“學(xué)會理財”這一內(nèi)容，各小隊(duì)組織大家自編自導(dǎo)節(jié)目，道具準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員給予點(diǎn)撥指導(dǎo)。（2）準(zhǔn)備辯論會：反方：進(jìn)入小康社會，過上富裕生活，無需講節(jié)儉。正方：進(jìn)入小康社會，過上富裕生活，還要講節(jié)儉。要查找資料，事例要豐富，如比爾•蓋茨怎樣理財?shù)鹊取＃?）消費(fèi)帳目冊（4）采訪建行及保險公司工作人員。（5）“小小理財家”獎?wù)轮谱?三、活動過程：（一）隊(duì)的儀式（略）（二）主題活動 1、主持人開場：勤勞節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“自古天下國與家，成由勤儉敗由奢。”“人不懂得理財則一生貧困。”所以，我們從小就應(yīng)該學(xué)會理財，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。五（6）中隊(duì)“我是小小理財家”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。？ 2、我們應(yīng)該怎樣學(xué)會理財呢？小記者們采訪了銀行的工作人員和保險公司的叔叔阿姨。請看大屏幕?！静シ挪稍L錄像】 3、勤奮、勤儉、儉樸、節(jié)儉4個小隊(duì)分別開展活動：（1）“勤奮小隊(duì)”表演小品《打電話》：“姐，聽說打電話開玩笑很好玩” “對呀，聽說現(xiàn)在還有電話QQ，可以進(jìn)入聊天室呢。” “好，咱們試試看。”（郵電局的叔叔上門通知交電話費(fèi)。這兩個家庭的當(dāng)月話費(fèi)都達(dá)到五佰多元。） “現(xiàn)在的孩子花錢太大手大腳了，有事沒事就打電話，一個月的電話費(fèi)都要多花好多呢！”三位前來交電話費(fèi)的“老爸”都感到無奈。什么時候我們的孩子會學(xué)得勤儉些呢？【主題議論】：打電話如何合理消費(fèi)？主持甲：這兩位同學(xué)電話聊天正火熱，既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時間。為什么他們家電話費(fèi)會那么多呢？看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢？（鼓勵隊(duì)員們發(fā)表自己的看法，包括邀請少代會代表發(fā)言。）主持乙：電話進(jìn)入千家萬戶，它在給我們帶來通訊便捷的同時，我們打電話合該怎樣合理地消費(fèi)呢？我們就來現(xiàn)場采訪幾位配有手機(jī)的輔導(dǎo)員老師?！粳F(xiàn)場采訪老師】（如：聯(lián)通推出的“手機(jī)消費(fèi)套餐”，人們可以根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇不同的消費(fèi)模式。有“包月”形式，有“大眾通”，有“全球通”等等。）（2）“勤儉小隊(duì)”表演：小品《紅辣椒過生日》—— “你們來參加我的生日晚宴，我很高興”，今天得大家一起動手，“小絲瓜，你們幫助去買點(diǎn)蔬菜”， “好，沒問題”，今天的生日籌辦全靠我們自己，“你看，我們切得菜怎么樣？” 。祝“紅辣椒”生日快樂，伙伴在一起過了個儉樸又快樂的生日。媽媽夸獎紅辣椒會當(dāng)家，學(xué)會了勤儉，真是能干、懂事的好孩子?！局黝}議論】：怎樣節(jié)儉過生日？（3）“節(jié)儉小隊(duì)”主持辯論會：反方：進(jìn)入小康社會，過上富裕生活，無需講節(jié)儉。正方：進(jìn)入小康社會，過上富裕生活，還要講節(jié)儉。（正反方代表中都應(yīng)邀請現(xiàn)場的少代會代表們參加，有學(xué)生代表，有老師代表。）（4）“儉樸小隊(duì)”主持現(xiàn)場模擬理財：“六一”兒童節(jié)到了，中隊(duì)徹建議我們?nèi)酂o48位同學(xué)每人出1元錢，購買紙張、彩帶等布置教室。下面請各小隊(duì)討論一下，如何合理利用這48元錢，把我們的教室布置得既美觀大方，又充滿節(jié)日的氣氛。（發(fā)給各小隊(duì)準(zhǔn)備好的消費(fèi)表格，邀請現(xiàn)場的代表們參與進(jìn)來。） 議論、交流、匯報。（三）活動小結(jié)。輔導(dǎo)員講話。（四）隊(duì)的儀式。六、活動分工： 附：小資料（1）暑假到來,學(xué)生們怎樣理財? 　　本報訊（記者許玉璇鄭雯佳）暑期到了，小學(xué)生們的自由時間多了，往小褲兜里掏錢的機(jī)會也更多。孩子們的錢從哪來，花得是否恰當(dāng)？這個問題往往連家長都不清楚。記者近日在采訪中了解到，現(xiàn)在不少學(xué)生不僅有自己的“小金庫”，還有自己的一套理財方法，暑假期間，就有一些學(xué)生動用自己的“小金庫”來“充電”。 “小金庫”投資“充電” 13歲的小黃向記者透露，目前自己已有7000多元存款，是由每年親戚給的壓歲錢和平時沒用完的零花錢攢的。她從5歲多就擁有了自己的存折，把省下的零花錢和壓歲錢存在里面。因?yàn)槊吭赂改付紩o她一些零花錢，學(xué)習(xí)所需的各種費(fèi)用也都是父母提供的，所以平時這筆錢根本用不著。但每到假期，她都會取出其中一部分用來買書、報名參加各種興趣班。今年暑假她就拿出了幾百元報了兩個學(xué)習(xí)班，此外又參加一個夏令營，還準(zhǔn)備拿出一點(diǎn)錢配置電腦內(nèi)存和買書，她覺得用自己的錢投資“充電”很有意義。 “捐款”暑期派用場 剛剛參加了小學(xué)升初中考試的小陸，從不“正面”向父母伸手要錢，但如今也有了一筆小財富。原來，他精心制作了一個“募捐箱”，擱在家中的顯眼處，目的就是讓父母把零錢塞進(jìn)里面。其父母也覺得有趣，便主動“配合”這一“募捐”活動，每次買菜購物后，身上有什么分幣角幣便投進(jìn)“募捐箱”。日積月累，小陸便擁有了自己的“善款”。對于這筆錢，他自有安排，除了在父母生日時為他們買禮物，暑假里，他便支出一筆錢買了幾套中外讀物，準(zhǔn)備利用假期全部讀完，并認(rèn)認(rèn)真真地寫讀后感。 從小培養(yǎng)儲蓄觀 很多家長都認(rèn)為，讓孩子擁有“小金庫”，可以從小培養(yǎng)孩子積累和節(jié)省的習(xí)慣。他們會覺得，這些錢是花了好長的時間才積蓄起來的，不能隨便就花掉它們，所以一般情況下都會將這筆錢用在做有意義的事情上。當(dāng)老師的鄭女士從兒子稍微懂事時就帶著兒子上儲蓄所存錢，將他的壓歲錢存起來，現(xiàn)在也存了一定數(shù)目了，兒子到現(xiàn)在還沒動過里面的錢，她兒子告訴記者，想把錢存起來，將來讀大學(xué)時可以派上用場。 （2）數(shù)學(xué)實(shí)踐活動：陳嶸老師輔導(dǎo)開展的《小小理財家》。通過活動培養(yǎng)學(xué)生的理財能力。活動分三步進(jìn)行：第一步讓學(xué)生算一算，學(xué)校組織秋游租車怎樣才節(jié)約？第二步讓學(xué)生算一算買門票，團(tuán)體票與個人票比較能夠節(jié)約多少？第三步讓學(xué)生算一算，進(jìn)了公園租船怎樣租才劃算？每一步都讓學(xué)生說一說，你是怎樣想到的？（3）小故事：國外有一個富翁，他從不讓孩子們亂花錢，培養(yǎng)他們從小學(xué)會理財，合理地使用零用錢。他要求孩子們每人準(zhǔn)備一本帳本，把每周零用錢的來源及使用情況一一做好記錄，每周給父親過目。