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為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系, 落實(shí)中共中央 國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》以及教育部組織研究制定了《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》,本學(xué)期我校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)踐以班級、興趣小組以及課后服務(wù)班級為單位,開展多種形式勞動實(shí)踐活動,讓學(xué)生體驗(yàn)新時代勞動教育。
一是利用學(xué)校屋面農(nóng)場和自主路綠化帶進(jìn)行蔬菜種植和管理,讓學(xué)生接受勞動鍛煉考驗(yàn),體驗(yàn)勞動價值。
二是充分利用綜合實(shí)驗(yàn)室資源,開設(shè)手工制作課程實(shí)踐,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新思維和動手能力。
三是觀察實(shí)踐——關(guān)愛身邊的植物。指導(dǎo)學(xué)生觀察校園中的植物,為校園植物掛牌,和校園植物交朋友,清除一些對校園植物危害物障礙,讓植物健康成長。
四是進(jìn)行家庭勞動教育,培養(yǎng)學(xué)生勞動技能和愛勞動習(xí)慣,做一些力所能及的家務(wù)事,幫助家長減輕負(fù)擔(dān)。
五是社會調(diào)查活動。教會學(xué)生學(xué)會調(diào)查研究,用發(fā)展的眼光看問題,為以后步入社會打基礎(chǔ)。
六是志愿者行動。讓學(xué)生把勞動教育當(dāng)成一種行動、一種表率,去獲得勞動的榮譽(yù)感。
我校綜合實(shí)踐活動之勞動教育,教師通過指導(dǎo)學(xué)生日常生活、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動教育等三類教育, 有效促進(jìn)了學(xué)生樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、形成了良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì),也讓綜合實(shí)踐課程成為學(xué)生喜愛的課程之一。
審核:陳承鈁
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