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我不是附小的教師，但我敬慕寧德附小。理由在于附小的品質(zhì)，學(xué)校不大，卻品位高雅，校風(fēng)純正，人文濃厚。附小的領(lǐng)導(dǎo)能夠以自己的人品、修養(yǎng)和學(xué)識(shí)為廣大教職工所認(rèn)可；附小的教師則以博學(xué)、進(jìn)取、親切為廣大學(xué)生所喜愛；附小的學(xué)生是以勤奮、感恩和樂觀并在參加各種實(shí)踐活動(dòng)中提高綜合素質(zhì)獲得了全社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
寧德附小是福建省名校，是閩東地區(qū)小學(xué)界的名牌學(xué)校，在推進(jìn)素質(zhì)教育中，所顯示的教育質(zhì)量是寧德市的佼佼者。現(xiàn)在由于學(xué)校始建于上世紀(jì)七十年代，校舍雖然經(jīng)過多次的修繕，但總體建筑結(jié)構(gòu)還是無(wú)法達(dá)到國(guó)家規(guī)定的抗震標(biāo)準(zhǔn)，被定為危房。在八月中旬，我曾碰見過郭正光校長(zhǎng)，見他十分的清瘦和憔悴，交談中才知道，他整個(gè)暑期都在為學(xué)校如何著落而憂心，奔波，忙碌。這是一位我非常敬重的學(xué)者型校長(zhǎng)啊，是一位我不多見的真正為閩東教育事業(yè)鞠躬盡瘁好校長(zhǎng)?！翱扉_學(xué)了，我們附小的2000多學(xué)生，現(xiàn)在還不知道如何分流呢？”郭校長(zhǎng)跑市教育局和市委辦，眼看其它小學(xué)將如期開學(xué)，而附小的分流方案尚未確定，他心焦如焚。真得當(dāng)校長(zhǎng)確實(shí)不容易??！
我不是附小教師，但我關(guān)注寧德附小。理由是郭校長(zhǎng)這樣的名校長(zhǎng)，對(duì)我這樣普通的教師以及他認(rèn)識(shí)的人都非常的謙遜平和，我在和他接觸時(shí)，郭校長(zhǎng)那彎腰握手的姿態(tài)和親切和藹的話語(yǔ)，無(wú)不透出一個(gè)有涵養(yǎng)學(xué)者是風(fēng)范。阮光清副校長(zhǎng)是我的老同學(xué)、老朋友，不僅體育教學(xué)研究精湛，而且在學(xué)校德育工作和少先隊(duì)教育領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，攀越了一個(gè)又一個(gè)的高度，他為人真誠(chéng)、坦蕩、隨和、熱情，是一個(gè)富有情趣和親和力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)我個(gè)人而言，阮光清也對(duì)我思想上、工作上、生活上和女兒的升學(xué)等多方面給予了幫助。還有就是，每當(dāng)我來到附小，這所學(xué)校的老師們對(duì)我親切熱情的招呼和尊重，無(wú)不讓我感到心情的釋然和感懷。這學(xué)期，附小的教師將何去何從？我有上網(wǎng)時(shí)，都會(huì)通過我的博客鏈接到寧德附小的網(wǎng)站看看，暑假里幾乎沒有什么更新，我知道附小當(dāng)前正處在建校以來最艱難的時(shí)期。畢竟這樣的名校搬遷將牽動(dòng)地方的黨政領(lǐng)導(dǎo)，牽系著就讀附小的千家萬(wàn)戶的家庭。
8月19日，我從《寧德晚報(bào)》上看到消息，由于寧德教學(xué)樓需要拆除重建，重建期間，學(xué)校2000多名學(xué)生將分流到市區(qū)其他學(xué)校上課。由于分流上課牽涉問題眾多，需要考慮多方面因素，分流方案目前仍未最后敲定。蕉城區(qū)其他小學(xué)已于8月18日開始接受新生報(bào)名，附小新生招生日期將延后。
8月30日《閩東日?qǐng)?bào)》在頭版發(fā)了個(gè)消息：寧德附小分流方案確定，該校二、三、五年級(jí)21個(gè)班級(jí)學(xué)生分流往寧德市高級(jí)中學(xué)上課；四、六年級(jí)14個(gè)班級(jí)學(xué)生分流往寧德市實(shí)驗(yàn)學(xué)校上課。寧德市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將盡可能地多提供教室，以便容納即將招收進(jìn)來的一年級(jí)新生上課之用。9月4日二至六年級(jí)學(xué)生可于搬遷后所在學(xué)校注冊(cè)。同時(shí)，符合寧師附小報(bào)名條件的新生可于4日前往寧師附小本校部報(bào)名。
我也注意到，目前附小學(xué)生家長(zhǎng)心態(tài)平穩(wěn)，他們相信市政府，相信附小，并愿意共同克服暫時(shí)的困難。我學(xué)校的同事陳寧紅老師，她的兒子在附小讀書，她和丈夫一起也很樂意地為附小的搬遷做一點(diǎn)事，他們自愿請(qǐng)來貨車，把兒子所在班級(jí)的課桌，搬運(yùn)到新的校區(qū)。這件事，我感概的是附小對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的凝聚力。我也看到附小正在為師生因分流所帶來的交通不便等問題通過協(xié)調(diào)公交公司等部門解決。
今天，在第二十五個(gè)個(gè)教師節(jié)即將到來之際，我把第一個(gè)祝福送給寧德附小。早晨，我起床后，編了一條短信，慰問在艱難時(shí)刻共克時(shí)堅(jiān)的附小兄弟姐妹。分別發(fā)給了可親可敬的阮光清、老同學(xué)黃紹社、老朋友章淑勇、老戰(zhàn)友陳煌、青春美麗劉小春、漂亮可愛的游桂清等教師，致以節(jié)日的問候。還有我尊敬的，校長(zhǎng)郭正光、工會(huì)主席余養(yǎng)森、教導(dǎo)主任林品昌、全國(guó)模范教師林慕斌、少先隊(duì)輔導(dǎo)員鼓號(hào)隊(duì)教練肖克成、優(yōu)秀舞蹈教師王麗宏、體育教師跆拳道教練鄭浩峰、教師盧秋穎、余小晴等，在這里一并致節(jié)日問候與祝福了。
我短信發(fā)出不久，阮光清即刻回信“謝謝，搬遷興校，展望未來，明天更美好！”。接著是劉小春回信：“謝謝您的關(guān)懷和鼓勵(lì)，亦祝陳老師永遠(yuǎn)充滿活力，快樂健康每一天！”。游桂清回信“謝謝陳老師，我也預(yù)祝您教師節(jié)快樂！”。陳煌回信“謝謝陳總，祝您教師節(jié)快樂！”章淑勇回信“謝謝您，陳總相信附小明天會(huì)更好！也祝您教師節(jié)快樂！”
寧德附小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，面對(duì)困難，沒有抱怨，他們依然那么樂觀，那么坦然，那么自信，所以我們有理由相信：寧德附小將來一定會(huì)更加美好！我衷心祝福寧德附??！ | 
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