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全國文明校園風采

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洗卻鉛華重抖擻 文明創(chuàng)建再揚帆——寧德師院附小2019年爭創(chuàng)全國文明城市綜合部署
作者:辦公室(圖文) 來源:
發(fā)布日期:2019-12-21 23:19:44 閱讀:2066次

 

   

12月12—14日,來自上海、山東、江蘇、安徽、江西、浙江、福建3000多名華東六省一市教師齊聚寧德,參加第二十一屆數(shù)學課堂教學觀摩研討活動。三天時間十七節(jié)課,觀摩課學生全部由我校十七個班級提供。課上,無論是數(shù)與代數(shù)、統(tǒng)計與概率、圖形幾何等各方面的課型,附小學子們的精彩發(fā)言迎來專家、教師的熱烈掌聲。孩子們思維敏捷、發(fā)言自信、表達豐富、態(tài)度認真,以及課前課后禮儀文明,多樣風采展示,再一次驗證了我校作為首屆全國文明校園,師生在“追夢教育”理念、“自智數(shù)學”教學主張引領實踐下文明創(chuàng)建開花結(jié)果。上海市特級教師曹培英老師對我校的學生給予高度的評價:“福建省寧德師范學院附屬小學17個班級良好的基礎與出色的表現(xiàn)令人難忘! ”

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“冰凍三尺,非一日之寒”

2019年我校把寧德市爭創(chuàng)全國文明城市和我校爭創(chuàng)第二屆全國文明校園相結(jié)合,以兩香校園文化建設為抓手,學校黨政工領導、黨員團干部、各處室,團員志愿者、全體師生、家長,以立體化之勢,眾志成城集合發(fā)力,打好這場文明雙創(chuàng)漂亮仗,讓文明之風在寧德鏡臺山下、北岸湖濱迎風綻放。

1 黨政工合力篇

2019年3月,我校黨政領導參加寧德市爭創(chuàng)全國文明城市部署會議。會后,校領導把會議精神作為學校要務,及時組織召開會議研究部署,制定計劃借勢發(fā)力,決定把創(chuàng)文明城市和爭創(chuàng)第二屆文明校園以及“兩香”校園建設工作結(jié)合起來,為寧德市文明建設添薪加火。一年來,黨政工召開十多次專題會議,認真貫徹落實寧德市委市政府、市委文明辦、市委教育工委、市教育局等有關(guān)爭創(chuàng)文明城市的精神,從吹風動員到部署沖刺,從戰(zhàn)略覺悟定位,到有效分工推進,力求高質(zhì)量達標完成。議定:領導干部一崗雙責,黨政工干部親自抓,處室分工;黨建帶團建促隊建,建立黨員、團員志愿崗,紅領巾勸導隊,教師示范崗,學生、家長小手拉大手活動崗等,全方位格局部署迎接這場文明雙創(chuàng)攻堅戰(zhàn)。

如何在校園周邊“畫一個圈,圓一個文明夢”,在冬天里燎一把火,當好文明攻堅領頭羊,校領導以身作則,他們從大處著想,細處著手,大小會議反復叮囑給出方案。不僅行政領導有崗有責,勇于擔當,而且教師、學生、家長同樣有所作為,爭當未成年人思想道德建設的有心人。這里校園文化布置不到位,那里還有衛(wèi)生死角;學生禮儀失當、交通秩序不到位、文明乘車需加強等等大小事情都在考慮中。相關(guān)人員建立微信群,時時關(guān)注,一旦發(fā)現(xiàn),即時勸導整改反饋。令人感嘆的是,早上六點半,就有信息接收提示,領導們開始巡視校園及周邊了;往往晚上九點多,還有他們巡校反饋。一個個都是早起晚歸的附小人!

2德育篇

德育管理是這次爭創(chuàng)的重頭戲。如何讓文明之花在附小“一校兩區(qū)”這兩片沃土里成長,我校德育處可謂煞費心思,讓每一位師生行為文明,心懷核心價值觀,牢記使命追求夢想。他們緊鑼密鼓部署《未成年人思想道德文化建設》“三常規(guī)”;《小學生守則》《寧師附小學生一日常規(guī)》知、道、行,以及“八不行為規(guī)范”我能行;學習《寧德市民文明創(chuàng)城知識手冊》手拉手。利用國旗下講話《講文明有禮貌從我做起》《我是文明附小人》校內(nèi)師生手牽手,檢視五好標準;利用班隊課開展爭創(chuàng)文明主題班隊會,利用周三經(jīng)典誦讀、晨會課播撒文明經(jīng)典知識。此外還組織學生利用班報、手抄報,征文比賽,紅領巾勸導隊撿拾垃圾等多種形式活動,配合學校處室加強文明檔案收集建設,身體力行努力拼搏。

學生們自發(fā)撿垃圾讓校園更干凈

學生們在志愿者教師的引導下安全有序上車

3教務篇

文明創(chuàng)建工作務必落地生根于課堂教學。教務處不論書香墨香教育,還是教學常規(guī)都嚴格把關(guān),注重減負提質(zhì),保障德智體美勞“五育并舉”課程順利實施。他們開發(fā)校本教材《滴水穿石的秘密》進行社會主義核心價值觀教育,每周三策劃經(jīng)典傳統(tǒng)文化,進行全校師生晨課誦讀;開展《漢字聽寫》《詩詞大賽》陶冶文化情操。一年來,我校教務工作認真務實,主動把文明爭創(chuàng),做文明和諧市民與課堂教學相融合,以核心價值觀為導向,共建文明課堂,傳播精神文明種子。


4后勤篇

“兵馬未動糧草先行”,做好后勤工作是保障整體計劃得以順利實施的保障。后勤處老師們半年來,算是“馬不停蹄”。不論新校區(qū)還是署前校區(qū),他們一旦收到維修任務,第一時間就安排處理,讓老師愉快有序舒心工作。他們?nèi)w放棄暑假,幾乎沒有周末投入戰(zhàn)斗。今年我校署前校區(qū)補短板,宿舍樓拆遷改造,署前校區(qū)改薄,新校區(qū)架空層改造、黨務室裝修、校史室建設,一帶一路兒童濕地公園圍墻施工,兩校區(qū)兩香建設,再加上校園開展舉辦大小活動等等,一茬又一茬的任務,后勤處團隊發(fā)揚附小“認認真真做事 踏踏實實做人”吃苦耐勞精神,有理有節(jié),依法依規(guī),出色及時完成各項任務。



5安全篇

讓每一個學生放心出行,平安回家,是我校保衛(wèi)處的宗旨。如何牢記安全意識、構(gòu)筑安全通道,筑造安全堡壘,我校保衛(wèi)處于期初就制定周密計劃,認真有效實施。一是安保設施有效使用保障;二是保安更新培訓有效履職;三是和轄區(qū)警務建立聯(lián)動機制;四是校區(qū)人車分流文明疏導;五是教師、黨員、團員、家長志愿者學生接送崗位務實制度;六是利用國旗下講話和聘請專業(yè)人士召開講座普及安全知識;七是選派教師參加安全技能培訓;八是開展抗震防災演練,多管齊下擰緊、抓牢安全這根弦。

以上是我校開展消防演練的現(xiàn)場圖

6教師篇

教師不僅僅擔當授道解惑,更是附小文明的傳播者、示范者。俗語云:“窺一斑而知全豹”。清晨,當你走進附小,當你聽到孩子們瑯瑯的誦讀聲,這是早進校的孩子已經(jīng)開始自主晨讀了。記住,等待你的還有另外一道風景,那就是——無論是你熟悉的孩子還是陌生的學生都會給你一個隊禮致敬,然后甜甜地問候:“老師好”,或者“客人好”,我想這情景,你應該有所觸動,仿佛接受一片陽光,至少你的這一天心情應該舒暢,開始愉快的工作。大樹底下,必有影子。這一言一行,都是附小教師們辛勤勞動的汗水折射出的豐收光芒。

7黨團隊篇

    黨建帶團建促隊建一直是我校抓文明建設的特色機制。黨團志愿服務隊、少先隊勸導隊,在這次寧德市爭創(chuàng)文明城市工作中發(fā)揮重要作用。在兩校區(qū)校內(nèi)樓道、操場、校門口設立定點崗位、常態(tài)值守,配合值日教師做好每天簽到登記,反饋當天老師、隊員和家長文明禮儀情況。校外增加黨團員巡視流動崗位,巡視公交站點、校園周邊等地方,志愿者撿拾清理垃圾,發(fā)現(xiàn)問題及時拍照上傳校園工作微信圈,他們把問題處理解決在萌芽狀態(tài),大大保證了管理機制流暢運轉(zhuǎn),提高工作效率。

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8家長篇

一個文明的孩子背后肯定有一個文明的好家長。附小兩個校區(qū)每天接送孩子的車子不下三千駕次,如今車輛來往井然有序,路面清潔如洗。要是短時間你爭我趕,務必一團糟。這些家長良好行為體現(xiàn)歸功于德育處、保衛(wèi)處、家委會長期不懈努力。保衛(wèi)處通過聯(lián)系家委會組織召開家長會,配合轄區(qū)交警、三元社區(qū)、大門山社區(qū)統(tǒng)一部署,使所有家長形成共識——車流有效停走,家長不抽煙,不扔垃圾紙屑,維護校園周邊環(huán)境美麗整潔。校領導參與帶頭做交通疏導員。功夫不負有心人,如今家長們已經(jīng)形成遵守秩序,文明接送的現(xiàn)象。值得一提的是,兩校區(qū)門口家長主動參與文明值崗,做文明使者代表,給孩子們樹立好榜樣。

9學生篇

文明的爭創(chuàng)成果,終究是培養(yǎng)文明素質(zhì)接班人。美麗的鏡臺山下、東湖之濱,整潔美麗的校園,一塵不染的教室;美美的誦讀,甜甜地問候。作為小小附小學生,已經(jīng)具有明確核心價值,懂得尊老愛幼,關(guān)心體貼他人。他們不僅熱愛生活勤奮鍛煉,而且朝氣蓬勃心懷夢想。他們像春天里的花朵,競相開放,在這次華東六省一市第二十一屆數(shù)學課堂教學觀摩研討活動中,贏得肯定和贊譽。這些文明美麗的花兒,不久將離開附小文明的搖籃,以燎原之勢,灑向祖國大地,生根發(fā)芽茁壯成長。今天他們以附小為榮,不久的將來,附小將以他們?yōu)闃s。

潮涌催人進,風正好揚帆。只有寧靜致遠,才能德行天下。文明重在爭創(chuàng),貴于持續(xù)。2020正向我們走近,新的一年我校黨政領導將繼續(xù)發(fā)力,黨建帶團建促隊建邁向縱深;老師、學生、家長,學校、家庭、社區(qū)橫向聯(lián)合,形成立體態(tài)勢,服務于寧德市“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略,全方位進行文明建設,讓文明之花在鏡臺山下、東僑北岸燦爛綻開。寧德師范學院附屬小學猶如和風中的桂花,美麗芳香,將以更加豐碩的文明成果向建校五十周年獻禮!

審核:陳承鈁

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