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課題引領(lǐng)助成長(zhǎng)  落實(shí)“雙減”促發(fā)展

——寧德師院附小召開寧德市教育學(xué)會(huì)“十四五”

（第三期）基礎(chǔ)教育科研立項(xiàng)課題開題會(huì)議

在“雙減”“新課標(biāo)”等新教育形勢(shì)樣態(tài)之下，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。2023年2月15日上午，寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)在東僑校區(qū)五樓隆重召開寧德市教育學(xué)會(huì)“十四五”（第三期）基礎(chǔ)教育科研立項(xiàng)課題開題報(bào)告會(huì)，謝尚松校長(zhǎng)攜學(xué)校學(xué)術(shù)指導(dǎo)專家組及課題組成員參會(huì)，會(huì)議由教研室蘇小玲主任主持。

教研室蘇小玲主任主持活動(dòng)

課題開題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

本次活動(dòng)共有六個(gè)課題作開題報(bào)告，分別為：《以“垃圾分類”為載體培養(yǎng)兒童責(zé)任素養(yǎng)的實(shí)踐研究》《核心素養(yǎng)指向的小學(xué)數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)策略》《基于“學(xué)練賽”一體化提高學(xué)生體質(zhì)健康的實(shí)踐研究》《基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)研究》《核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生量感培養(yǎng)的實(shí)踐研究》《學(xué)業(yè)質(zhì)量視域下第一學(xué)段語(yǔ)文非紙筆評(píng)價(jià)研究》。在活動(dòng)中，六個(gè)課題負(fù)責(zé)人分別從課題的核心概念界定、研究背景和意義、研究目標(biāo)與內(nèi)容、預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)、研究方法和步驟、成果呈現(xiàn)形式等方面對(duì)課題的研究進(jìn)行全面介紹。

《以“垃圾分類”為載體培養(yǎng)兒童責(zé)任素養(yǎng)的實(shí)踐研究》

課題組負(fù)責(zé)人吳瀟作開題報(bào)告

《核心素養(yǎng)指向的小學(xué)數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)策略》

課題組負(fù)責(zé)人王蕊華作開題報(bào)告

《基于“學(xué)練賽”一體化提高學(xué)生體質(zhì)健康的實(shí)踐研究》

課題負(fù)責(zé)人陳慶明作開題報(bào)告

《基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)研究》

課題組負(fù)責(zé)人阮淑娥作開題報(bào)告

《核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生量感培養(yǎng)的實(shí)踐研究》

課題負(fù)責(zé)人王迎曦作開題報(bào)告

《學(xué)業(yè)質(zhì)量視域下第一學(xué)段語(yǔ)文非紙筆評(píng)價(jià)研究》

課題負(fù)責(zé)人游桂清作開題報(bào)告

各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家充分肯定了課題的研究?jī)r(jià)值和課題組前期所做的大量準(zhǔn)備工作，然后就課題的核心問題、課題研究的方向性、課題研究的內(nèi)容和實(shí)施階段等方面提出了寶貴的意見，建議課題組在課題研究過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)和查閱相關(guān)文獻(xiàn)，做好分工，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課題研究工作，將課題成果有效輻射，進(jìn)一步提高我?？蒲兴健Ｍ瑫r(shí)提醒課題組在充分認(rèn)識(shí)課題重大意義的同時(shí)，不要忽視研究的艱巨性，做好研究的保障和推廣工作。

專家點(diǎn)評(píng)：章淑勇（高級(jí)教師）

專家點(diǎn)評(píng)：陳連新（高級(jí)教師）

專家點(diǎn)評(píng)：陳煌（高級(jí)教師）

專家點(diǎn)評(píng)：楊良春（高級(jí)教師）

最后，謝尚松校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)課題組在實(shí)施研究課題過程中要注重學(xué)習(xí)、收集、創(chuàng)新、推廣、傳承，充分發(fā)揮附小人“傳幫帶”的好傳統(tǒng)，使學(xué)校的科研發(fā)展提上新高度，同時(shí)，希望老師們能向更高目標(biāo)看齊，勇攀教學(xué)教研高峰，使學(xué)校教學(xué)教研工作再創(chuàng)新輝煌！

謝尚松校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言

通過此次開題會(huì)議，各課題組成員對(duì)研究的課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，更加明晰課題實(shí)施的意義和操作方法。同時(shí)課題組所有成員將以此為契機(jī)，將課題研究落到實(shí)處，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。千里之行，始于足下。相信在專家的引領(lǐng)下，在全體課題組老師的共同努力下，學(xué)校的課題研究工作一定能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，每位老師一定能在課題研究的道路上不斷綻放自己的智慧!

初審：游桂清

復(fù)審：蘇小玲

終審：謝尚松