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寧師附小德育處工作職責(zé)
作者：附小|lux45@163.com
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發(fā)布日期：2010-08-11 01:44:54 閱讀：2504次
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寧師附小德育處工作職責(zé)
學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。德育處主任是校長領(lǐng)導(dǎo)德育及衛(wèi)生工作的助手，是學(xué)生思想政治教育和身心健康教育的參謀。能組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。樹立“人人都是德育工作者”的理念。
1．協(xié)助校長貫徹上級有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)學(xué)校實際及學(xué)校工作，擬定學(xué)校德育工作計劃，并認(rèn)真組織實施、檢查落實、督導(dǎo)評估。組織好升國旗、國旗下講話等德育日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，建立健全德育檔案。
2．協(xié)助校長選配好年級組長、班主任，領(lǐng)導(dǎo)年段工作，審批年級組和班級工作計劃，并經(jīng)常檢查、督促年級和班級工作，總結(jié)并交流經(jīng)驗。
3．加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，注意及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，提出思想政治教育意見，根據(jù)不同年級的特點有針對性地開展有益于學(xué)生身心健康的活動，抓好校園文化建設(shè)。
4．領(lǐng)導(dǎo)年段和班級貫徹《寧師附小小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)；營造良好的教育教學(xué)氛圍，加強(qiáng)班主任工作量化考核和對班主任工作的指導(dǎo)及培訓(xùn)，督促班主任做好學(xué)生品德評定、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的評比表彰工作。
5．構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)，具體負(fù)責(zé)家長委員會的成立與日常工作聯(lián)系、校外輔導(dǎo)員的聘請與來校授課安排、德育基地的開辟與活動安排。負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常管理，落實每學(xué)期家長學(xué)校的授課課程。重視家長資源的開發(fā)，統(tǒng)籌指導(dǎo)好學(xué)校的聆聽窗外聲音活動。
6．指導(dǎo)少先隊工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平。
7．管理學(xué)生宣傳工作，做好電視臺、廣播室、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、LED、板報、校園文化建設(shè)和管理。
8．加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教研活動。積極申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。做好小學(xué)生心理教育的指導(dǎo)工作，管理好學(xué)校心理咨詢室。
9．認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干部”“校園之星“、及“先進(jìn)班級”和“進(jìn)步班級”的評選。
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