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在寧德師院附小，課間時(shí)間早已超越了常規(guī)的休息概念，蛻變成為孩子們盡情釋放活力的黃金時(shí)段。為了點(diǎn)燃孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情，學(xué)校精心策劃了多元體育活動(dòng)，賦予課間無(wú)限生機(jī)。

一、傳統(tǒng)煥新，活力滿溢

跳繩作為課間熱門(mén)項(xiàng)目，解鎖出單人、雙人、多人跳大繩等新玩法。同學(xué)們化身靈動(dòng)飛燕，繩影閃爍間，奏響歡樂(lè)的節(jié)奏。五彩毽子也不甘寂寞，與孩子們腳尖翩然起舞，切磋技藝中趣味橫生。球類項(xiàng)目更是“百舸爭(zhēng)流”，羽毛球輕盈過(guò)網(wǎng)、籃球激情碰撞、乒乓球往來(lái)如梭，熱鬧非凡。經(jīng)典跳皮筋帶著特有韻律重回操場(chǎng)，跳躍的步伐踏出歡快鼓點(diǎn)，歡聲笑語(yǔ)灑滿校園。春風(fēng)里校區(qū)更是在智慧體育設(shè)備的引導(dǎo)下開(kāi)展各式各樣趣味性的體育鍛煉，一到課間時(shí)間，孩子們便踴躍前往，有序開(kāi)展，呈現(xiàn)出一幅積極雀躍的體育鍛煉場(chǎng)景。

二、創(chuàng)意賦能，趣味升級(jí)

老師們奇思妙想，為課間注入創(chuàng)意活力。拿“跳房子新樂(lè)趣”來(lái)說(shuō)，三校區(qū)體育老師集思廣益，用繽紛彩繪勾勒各式格子鋪于操場(chǎng)。孩子們穿梭其間，雀躍之情溢于言表。這類游戲不僅妙趣橫生，更是鍛煉協(xié)調(diào)性與平衡感的“利器”，為孩子身心健康持續(xù)“充電”，承載起藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)與美好記憶多重意義。

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三、全員投入，多維成長(zhǎng)

課間體育活動(dòng)是全員的舞臺(tái)，運(yùn)動(dòng)小達(dá)人在此揮灑自如，起初內(nèi)向的孩子也能覓得專屬快樂(lè)。日復(fù)一日，孩子們身體素質(zhì)穩(wěn)步攀升，精神抖擻地回歸課堂，學(xué)習(xí)精力愈發(fā)充沛。課間活動(dòng)井然有序，安全系數(shù)直線上升，同窗情誼愈發(fā)醇厚，班級(jí)凝聚力也在一次次互動(dòng)中顯著增強(qiáng)。

寧德師院附小響應(yīng)政策，積極探索學(xué)校課間活動(dòng)改革，多措并舉，不斷豐富課間活動(dòng)內(nèi)容，提升課間活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生們?cè)谡n間活動(dòng)中感受到學(xué)校教育的快樂(lè)和體育運(yùn)動(dòng)的美好；讓學(xué)生們走出教室、走向戶外、走進(jìn)陽(yáng)光，享受更加健康活力的校園生活；讓孩子們身上有汗，眼里有光，心中有夢(mèng)！