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《盡心完成每一天的學習任務》主題隊會
——寧師附小五年(8)班 輔導員:阮芳銓
一、活動目的:
通過本次活動,引導隊員認識良好的學習習慣是成功的基礎。幫助隊員認識不良習慣的害處,從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、活動重難點:
1、重點:明白今天的學習任務今天完成的重要性
2、難點:養(yǎng)成珍惜時間的習慣
三、活動形式:
講故事 童謠 詩朗誦 小品劇
四、 活動過程
(一)、整隊報告
(二)、出旗
(三)、唱隊歌
(四)、主持人出場
甲:因為有了顏色,花朵才嬌艷,生活才充滿了色彩。
乙:因為有了汽油,車子才有了動力,人們才有了快節(jié)奏的生活。
甲:一個良好的習慣
一股勤奮的勁頭
一種不屈的意志……
齊:因為它,優(yōu)秀少年不斷涌現,今天,駛到這里的學習習慣專列就是要讓好習慣之花的種子遍布全校。
甲:一睿,我問你啊,做一個學生以什么為主要任務呢?
乙:當然是學習了
甲:那學習要有哪些好的習慣呢?看看他們怎么說
乘務員:(周緣)各位旅客請注意,“我愛學習”專列已經進站了,需要上車的旅客請帶好車票,準備上車。
第一小隊齊說:“這是我的車票,快讓我上車……”
其余 小隊說“我也有票,該讓我上……”
乘務員:(周緣)停停停,你們這么多人,我聽誰說呀!每隊留下一名代表。
(素倩、奶全、欣雨三人上前)
雖然你們都有車票,可我們的座位有限。這樣吧,既然要乘坐“好習慣,愛學習”專列,咱們就來個資格淘汰賽,看看誰能最先上車。
素倩、奶全、欣雨三人齊說:那太好了!
乘務員:(周緣)新學年,新風尚,新的世紀新事多;世紀少年新氣象,學習專列搶著上,你們三個誰先來?
(素倩):我先來。昨日,已然流逝;今天,正在進行中;明天,就在等待中翩然降臨。時光留不住,我們卻要抓住它,分秒必爭地學習,汲取知識的養(yǎng)分。我們是“珍惜時間隊”???,我們的隊員來了。
素倩:朋友們,我問你,怎么搞好學習?問問我們的榜樣,問問我們的課本,問問你自己到底付出了幾分努力。齊說:多多動手,珍惜時間,就是最好的法寶。
乘務員(周緣):珍惜時間說起來簡單,做起來還真得講點學問,“珍惜時間”隊真是了不起!
(奶全):先別下結論呀,看看我們的。我們的隊員不靠嘴,坐、立、行、走樣樣好。無聲動作特標準,姿勢樣樣是一流!我們,要展現新世紀少年的風采!
下面請看瑋田 燁彤(標準姿勢表演)身坐直,紙放正,握住筆桿,不緊不放松。眼離課本一尺遠,胸離課桌一拳遠、。豎耳傾聽老師講,處處表現爭積極。
《照鏡子》表演 宗鍇等
(旁白)甲、 在鏡子里,我們會看到自己,但真正了解自己嗎?
(旁白 )乙、 當受到表揚時,我們往往會……(高興)
(旁白) 甲、當受到挫折時,我們往往會……(沮喪)
(旁白)全班說:我們要有頑強德意志,克服困難的勇氣。時刻準備著,向新的目標沖刺。
乘務員:(周緣)不錯,不錯,真不錯!瞧那坐姿,瞧那認真相,不愧是“行為規(guī)范”標兵。
丙:(欣雨)不行,不行,還有我們呢!我們是堅決改錯隊,專把錯誤改正來宣揚。
請看小品《作弊記》
(吳瑾星) 你們說的都是壞習慣,我來夸夸《好習慣》
我們都是小學生,培養(yǎng)習慣最要緊;
上課應當專心聽,積極開動小腦筋;
作業(yè)認真仔細做,按時完成交得勤;
有了錯誤要訂正,知識才能學得清;
學習要有好習慣,我們牢牢記在心,記在心。
甲乙:搞學習,要認真
千萬別學故事中的主人翁
(田西木)講故事《馬小虎》
乘務員:(周緣)發(fā)現錯誤認真細致,堅決改錯隊真是態(tài)度堅決。好樣的!三個代表隊都說完了,大家說說怎么辦?(下面齊聲說:都是滿分)什么?都是滿分?這怎么行?眼看著學習專列就要啟程了,這,這……
甲乙丙:乘務員別著急,“學習”專列是為了傳播好習慣的,我們留下來將為這里的小朋友人人培養(yǎng)好習慣而努力。讓他們先上吧!
乘務員:(周緣)好習慣,人人夸;行為美,亮風采。新世紀少年的確與眾不同。親愛的隊員們,學習專列要走了,我們將奔赴每一個角落,讓好習慣伴隨每一個學生健康成長。再見!
甲乙丙:再見!
甲:學習專列走遠了,它給我們留下了無窮的激勵。
乙:是?。∠M蠹叶寄軓默F在做起,盡心完成每一天的學習任務。乘上下一列優(yōu)秀標兵專列,做個好榜樣。
甲:子在川上曰:“逝者如斯夫”
乙:先哲告訴我們:只爭朝夕
甲:請聽詩朗誦《為新的一天祈禱》(徐威揚)
中隊長:下面有請輔導員講話。
輔導員講話:今天的主題隊會開得非常成功,讓我們齊心協力,從改變細小的不良習慣做起,盡心完成每一天的學習 ,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生,成就大未來,祝你們成功!
中隊長:請輔導員帶我們呼號。
輔導員, :時刻準備著為共產主義事業(yè)而奮斗。
全班:時刻準備著。
中隊長:退旗、敬禮。禮畢。
“盡心完成每一天的學習任務”主題隊會到此結束。
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