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5月7日下午,僑興學(xué)園黃麗嬌執(zhí)教的《兩位數(shù)乘一位數(shù)》一課參加霍童學(xué)區(qū)舉辦的“共建有效課堂,促進(jìn)均衡發(fā)展”匯報(bào)研討活動(dòng)。課堂上,黃老師注重引導(dǎo)學(xué)生利用已知探究新知,關(guān)注學(xué)生之間的差異,提倡算法多樣化,開(kāi)拓思維空間;儼然扮演了一個(gè)組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色。整個(gè)教學(xué)過(guò)程在幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心的同時(shí)也讓每個(gè)學(xué)生都可以在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。全課簡(jiǎn)潔精煉的語(yǔ)言風(fēng)格、巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)以及良好的課堂駕馭能力給聽(tīng)課老師留下深刻的印象。
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