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4月10日下午,我校語(yǔ)文組圍繞“能本語(yǔ)文的實(shí)踐”在署前校區(qū)開展了兩校區(qū)的教研活動(dòng)。林副校長(zhǎng)、章淑勇主任、繆苑英主任及全體語(yǔ)文參加了本次活動(dòng)。
由吳佳佳老師執(zhí)教的部編版一年級(jí)下冊(cè)第四課《四個(gè)太陽(yáng)》得到聽課老師們的一致好評(píng)。吳老師緊扣“能本語(yǔ)文”理念進(jìn)行教學(xué),充分利用的“預(yù)習(xí)單”進(jìn)行課前學(xué)習(xí)效果的反饋,她堅(jiān)持以“學(xué)生為主體”,把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生在自主合作中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,感受語(yǔ)文,積極培養(yǎng)學(xué)生的“聽、說、讀、寫、評(píng)”能力。
“教學(xué)有梯度,識(shí)字有方法,訓(xùn)練有實(shí)效”。教研活動(dòng)的最后,林品昌副校長(zhǎng)對(duì)吳佳佳老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)。林副校長(zhǎng)在對(duì)吳老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)給予了充分肯定的同時(shí)還從“能本語(yǔ)文” 的本質(zhì)以及語(yǔ)文課堂的基本模式出發(fā),提出了三個(gè)“真”:要讓語(yǔ)文課堂真正貼近學(xué)生,更要讓學(xué)生真正走進(jìn)語(yǔ)文,讓語(yǔ)文課堂真正體現(xiàn)“能本”。
吳佳佳老師為大家?guī)砹艘还?jié)既合作自主又扎實(shí)有效的低段語(yǔ)文課,這也讓寧師附小的“能本語(yǔ)文”理念再一次綻放光彩。
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