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為進一步深化“大手牽小手”幫扶結(jié)對活動，促進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，10月27日下午，寧師附小、蕉城民族實小聯(lián)合開展了“學(xué)習(xí)共同體教學(xué)研究暨寧師附小語文組（能本語文）送教下鄉(xiāng)活動”，此次活動在蕉城金涵民族實驗小學(xué)開展，參與活動的有寧德師院附小以及蕉城區(qū)漳灣片區(qū)各校，活動由兩節(jié)示范課和一場講座構(gòu)成，活動安排有序，取得了預(yù)期效果。

    第一節(jié)示范課《滴水穿石的啟示》，是來自寧師附小的骨干教師阮淑娥老師執(zhí)教的。阮老師依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及文體特征，結(jié)合學(xué)?！澳鼙菊Z文”的教學(xué)理念，通過重點探究“李時珍、愛迪生、齊白石”這些正面事例是否有足夠的說服力、能否佐證作者的觀點，從而引導(dǎo)學(xué)生感受“滴水穿石”的精神，讓學(xué)生懂得目標專一、持之以恒是取得成功的重要條件的道理。課堂中，阮教師善于引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞句來理解，小組合作學(xué)習(xí)、匯報的“共同體”式的教學(xué)模式給人以啟迪。

第二節(jié)示范課《高爾基和他的兒子》，是同為附小的骨干教師諸葛育敏老師執(zhí)教的。諸葛老師通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生品讀語言，感受父子情深，并聯(lián)系生活實際幫助學(xué)生理解信的深刻內(nèi)涵，懂得人生的快樂在于付出，而不是索取。教學(xué)中，諸葛老師注重引導(dǎo)學(xué)生入情入境地讀、快樂地品、深刻地悟，其對文本的解讀以及課內(nèi)外鏈接閱讀的教學(xué)方式尤為靈動。諸葛老師的課輕松、自然、圓潤卻又不失精妙，獲得與會老師的一致贊譽。

第三節(jié)講座《因“作”而“習(xí)”——能本語文下的小學(xué)生作文訓(xùn)練策略》，由蕉城區(qū)民族實小的教務(wù)處葉周玉副主任主講。葉主任從課標要求和學(xué)生寫作現(xiàn)狀出發(fā)，在“能本語文”理念的指導(dǎo)下，提出了相對應(yīng)的習(xí)作訓(xùn)練策略，為寫作教學(xué)開辟了新道路，給老師以啟迪。

此次送教下鄉(xiāng)活動，加強了教學(xué)聯(lián)誼研討，充分發(fā)揮了我校教師示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)教育資源的共享，促進了區(qū)域教育交流、合作，取得了良好的成效，獲得了圓滿成功。