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縱使綠樹陰濃夏日長，但暑假已悄然漸入尾聲。學(xué)期伊始，厲兵秣馬，蓄勢待發(fā)，新教師崗前培訓(xùn)悄悄拉開序幕……                          

 第一階段

為培養(yǎng)適應(yīng)新時期教育改革，獲取多元的教師成長路徑，了解最新教育理念。蕉城區(qū)與寧師附小共兩百余名新晉教師于2019年8月27日齊聚寧德師范學(xué)院新校區(qū)開始為期三天的崗前培訓(xùn)，本次我校17名新聘教師、以及福建師范大學(xué)實習老師共計約29人參與培訓(xùn)。

27日上午，原寧師附小校長、特級教師郭正光老師以“教師專業(yè)成長路徑”這一主題為本次培訓(xùn)拉開序幕。會上郭正光老師闡述了新時代教師需必備的四大素養(yǎng)、十大能力。并將實際案例與理論相結(jié)合，不僅直接了當?shù)奶岢霎斍敖虒W(xué)過程中存在的誤區(qū)，更為在座新教師指明了日后教學(xué)的發(fā)展方向。其富有哲理的語言，深入詳實的為在場的新教師剖析了專業(yè)成長的十大策略。郭正光老師精彩的發(fā)言提綱挈領(lǐng)，體現(xiàn)了一名資深教育專家的教學(xué)理念和對新教師的殷殷期盼。

下午二時，寧師附小教科室主任、寧德市首屆學(xué)科帶頭人章淑勇老師，將“核心素養(yǎng)背景下觀課、評課”的具體要求款款道來。章老師通過講述曾在完小校任職經(jīng)歷與外出研學(xué)的見聞，以淺顯易懂的方式為新教師解讀了“核心素養(yǎng)”與“觀評課”的主要內(nèi)涵、意義、特點和要求。其中“動靜結(jié)合、疏密有間”的教學(xué)方法，還有“將時間和空間交還給孩子”的教學(xué)理念，引發(fā)與會新教師的深刻共鳴。

28日上午，寧德五中心理健康高級教師、福建省心理咨詢師協(xié)會副會長夏麗雪，以一系列小游戲為開頭，用幽默風趣的語言向在場新教師傳授了如何成為一名“啟智導(dǎo)行的高效教師”的方法。夏老師還講述了自身艱苦奮斗的經(jīng)過，以心理咨詢師的角度向眾人深入淺出的解析了“高效管理”的四要素：教師、學(xué)生、策略、情境。通過具體詳盡的案例闡釋了學(xué)生心理，給出適時可行的教學(xué)建議，指引新教師不斷成長。

隨后，福建省寧德市電化教育站教研員、福建省學(xué)科帶頭人肖克成老師依托當前的社會發(fā)展背景，提出了“AI時代，教師發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)”這一課題。肖老師以手機互動和AI人臉識別的方式為開場，向大家介紹了現(xiàn)代人工智能技術(shù)在教學(xué)活動中的運用。他還通過一系列視頻為我們展示了正在建設(shè)的智能化校園，信息化教學(xué)能力正成為新時代教師的“標配”，因此教師在學(xué)習環(huán)境、過程、評價方面將面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

29日上午，蕉城區(qū)教師進修校附屬小學(xué)副校長、省級骨干教師阮惠英老師，以豐富的教學(xué)經(jīng)歷與在場新教師共同探討“如何把握課堂教學(xué)”。阮惠英老師邀請兩名愛徒從自身出發(fā)，向大家介紹了入職五年來的教學(xué)故事與經(jīng)驗。在此之后解讀了五理念、六素質(zhì)，并從一線教師的角度為大家展示了課堂教學(xué)的全過程。最后由一封來自孩子的信來傳達出“教育應(yīng)植根于愛”的教育理念。

三天崗培漸入尾聲，29日下午寧師附小校長、國培專家阮光清為新教師做了主題為“班隊活動的設(shè)計與組織”的培訓(xùn)。阮校長生動講述了陶行知先生“四顆糖”的故事，由此引出“教育藝術(shù)”這一概念?；谶@一概念阮校長提出了由：教育時機、教育情境和教育機智組織而成的教育網(wǎng)絡(luò)。與之相對應(yīng)的“管理藝術(shù)”從：心境言語、民主自治、安全和諧、環(huán)境熏陶四方面展開。阮校長將抽象的概念與具體的案例相結(jié)合，為新教師指明了可操作性的教育管理策略。

此次的崗前培訓(xùn)在新課改的大背景下立足于現(xiàn)代科技社會，結(jié)合了資深教育專家的教學(xué)理念，為新教師指明了日后的教育發(fā)展方向，為閩東地區(qū)建立起一支新興的教師團隊奠定了基礎(chǔ)。  

第二階段

30日上午，班主任邱燕老師借由一句：“世界上最美好的事情是在別人成長的路上，我們曾善意的出現(xiàn)過，并有力的推動過?！边@一充滿愛與詩意的話為本次培訓(xùn)拉開序幕。30日培訓(xùn)立足我校教學(xué)實際，采用校內(nèi)有經(jīng)驗教師集中面授引領(lǐng)培訓(xùn)方式；讓新教師領(lǐng)悟到老教師傳授的寶貴經(jīng)驗，使之在教學(xué)中實踐中得以應(yīng)用，達到學(xué)以致用的培訓(xùn)目標。

     30日上午培訓(xùn)內(nèi)容為課堂教學(xué)技能指導(dǎo)，涉及學(xué)科有語文、涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育學(xué)科，分別由黃彩珍、常蘭、陳煌、蘇小玲、宋芳茂、繆霞、黃燕鈺、邱燕老師分組指導(dǎo)。

     培訓(xùn)團隊老師分組介紹本學(xué)科常規(guī)要求如需要批改的作業(yè)、作業(yè)格式，批改符號、質(zhì)量檢測的方式和內(nèi)容、教研安排等，并協(xié)助新教師備好入職第一課。具體指導(dǎo)準備課中如何在孩子面前立規(guī)立威。學(xué)科課通過新教師進行模擬“開學(xué)第一課”的方式展示教學(xué)技能，在此基礎(chǔ)上各科培訓(xùn)老師對每一位新老師從教年級的第一課進行教材解讀和教法指導(dǎo)，并以開學(xué)一節(jié)課為載體，闡述本學(xué)科的教學(xué)特點。最后的“答疑解惑”環(huán)節(jié)中，對每一位教師進行個性化的指導(dǎo)。結(jié)束后，宋老師為各位新教師做“如何在開學(xué)第一課中立威立規(guī)”的微講座，反響極好。

下午二時，?？倓?wù)保衛(wèi)處陳慶明主任以“校園安全”為主題，從“安全事故”與“學(xué)生心理”兩方面，將實際案例與校規(guī)章制度相結(jié)合，分析了在不同情況下發(fā)生的安全事故應(yīng)如何采取不同的措施來安撫學(xué)生家長。深入淺出的表達了“安全第一，責任重于泰山”的安全意識和“有事不怕事”的理念，引發(fā)與會新教師的深刻共鳴。

“安全專題培訓(xùn)”后，由曾獲優(yōu)秀班主任的陳德梅老師以“班主任的那些‘心事’”為題，為即將成為班主任的新教師們“出謀劃策”，如班級管理十八法、班級布置的“三心二意”等。陳老師從自身出發(fā)，用幽默風趣的語言講述了一個個教學(xué)小故事，以此向新教師傳授在維持班級秩序、班干部的評優(yōu)評先等環(huán)節(jié)中如何更好的促進班級和諧發(fā)展的方法。“丹心化作春雨撒，換來精彩滿心藏?！斌w現(xiàn)了前輩對新教師的殷殷期盼。

晚七時，信息技術(shù)教師劉美容老師通過ppt和手機示范操作的方式與在場新教師進行互動，引導(dǎo)新教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行考勤補到、器械報修等操作。

一天崗培漸入尾聲，寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)黨總支副書記、寧德市少先隊副總輔導(dǎo)員余曉情老師開展主題為“加強隊伍建設(shè)，養(yǎng)成儀式規(guī)范”活動。會上余老師將少先隊歷史、少先隊章程等內(nèi)容款款道來。也為新教師們講述了寧師附小的隊會課歷史與活動儀式?！鞍延幸饬x的事情做的有意思”是我校少先隊活動所貫徹的思想。最后全體新教師佩戴紅領(lǐng)巾在“胸前領(lǐng)巾永飄揚，星星火炬代代傳。”的大字前莊嚴的敬禮、合照。

老師是一本書，應(yīng)讓學(xué)生讀我們所讀過的萬卷書，行我們行走過的萬里路。此次的崗前培訓(xùn)為新教師指明了教學(xué)方向，作為新晉教師將與學(xué)生一同成長，與前輩攜手共進。

審核人：邱燕