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包 老師《有趣的指印畫》一課，是一節(jié)課本外的拓展課，從選材上適合四年級學(xué)生的心理特點，從“玩”中感受“美無處不在。”

指印畫輕松組合富有變化，學(xué)生們在指印作畫活動中獲得樂趣，積極主動參與，課后從孩子們生動活潑、新奇有趣的作品中可以看出這是一節(jié)較成功的美術(shù)課。教師沒有過多的講解與分析，而是以“玩”作為激發(fā)點，提高學(xué)生興趣，同時在“玩”的實踐中發(fā)現(xiàn)“失敗”的指印，學(xué)生們總結(jié)經(jīng)驗，突破本課難點。

在教授新課時教師層層深入的問題讓學(xué)生自主探索技法、關(guān)注身邊的美術(shù)，使之感到“美無處不在”，另外這節(jié)課評價環(huán)節(jié)也比較充分，除了自評、互評、師評外還有總評，如在后進生關(guān)注與評價中多考慮一點對學(xué)生美術(shù)發(fā)展更有效。

本課在課堂背景設(shè)置中也富有審美情趣，精美的圖片、藝術(shù)大師的指印作品、浮游在課堂的輕音樂使課堂流露一分靜美，使孩子們聯(lián)想萬千。