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用紅領(lǐng)巾繪就“消防蔚藍(lán)明天”
作者:賴玉林、阮游 來源:
發(fā)布日期:2005-07-23 20:29:47 閱讀:2402次

用紅領(lǐng)巾繪就“消防蔚藍(lán)明天”

——記首屆“福建省十佳少先隊志愿輔導(dǎo)員”黎白

在2003年6月份揭曉的首屆“福建省十佳少先隊志愿輔導(dǎo)員”評選中,一名公安消防警官的名字格外響亮。他就是寧德市消防支隊政治處主任黎白。這是福建省省委宣傳部、團省委、省教委和省少工委四部委在全省范圍內(nèi)首次評選在少兒校外教育方面有突出貢獻的志愿者。作為本次唯一獲此殊榮的公安消防干部,皆緣于他6年來始終關(guān)心閩東少年兒童消防安全教育事業(yè),及與閩東少先隊結(jié)下的不解之緣。
      緣結(jié)于一個少年消防安全問題的特定環(huán)境
提起他與少先隊員結(jié)緣,不得從他擔(dān)任寧德市蕉城區(qū)消防大隊大隊長說起。1998年經(jīng)過組織嚴(yán)格考驗,他被任命為蕉城區(qū)消防大隊大隊長。也許是少年兒童消防安全責(zé)任對他格外“倚重”、苛求吧,在他走馬上任之初,擺在他面前的是寧德市消防設(shè)施落后,群眾消防安全意識差,尤其是小學(xué)生消防意識特別薄弱,時常有因小孩玩火引發(fā)火災(zāi)的事件發(fā)生。這一切時常牽動著他尋求消防平安的心。少年兒童是祖國的明天和未來。作為消防人、作為深深了解1994年新疆克拉瑪依友誼館特大火災(zāi),一把大火一小時多的時間里面燒死燒傷300多人、其中大部分為少年兒童火災(zāi)事故教訓(xùn)的他,面對此環(huán)境,沉甸甸的責(zé)任和消防安全使命面前,他再也坐不住了。從一些經(jīng)驗和教訓(xùn)中也使他明白:要搞好社會消防安全宣傳教育,從少年兒童抓起是一個突破口。因為在現(xiàn)代的家庭孩子是家中的“太陽”,只要我們開展消防教育從孩子抓起,不僅能為消防的明天打下基礎(chǔ),更能形成通過一個孩子教育一個家庭,再而一個個家庭帶動整個社會,達到消防宣傳走進家庭、走進社會,推動消防宣傳社會化進程
   
用心打造一個“校園消防安全文化”品牌
  
l抓好少年兒童的消防安全教育活動一定要有一個良好的依托單位為龍頭。在抓少年消防安全教育中,黎白同志首先想到了寧德師范附小。因為這所學(xué)校是福建省示范小學(xué),全國少先隊紅旗大隊。更可貴的是這里有一批和他一樣愿為孩子們創(chuàng)設(shè)平安天空而默默奉獻的紅領(lǐng)巾的領(lǐng)航人,在互訴想法后,他們不謀而合。從此,蕉城區(qū)消防大隊和寧德師范附小結(jié)成“警民共建精神文明,攜手共創(chuàng)消防平安”結(jié)對子單位。

1998年3·29安全教育日,雙方成立了閩東第一所“少年消防警?!?。黎白被任命為警校校長,他和他的六位消防戰(zhàn)友被聘任為校外志愿輔導(dǎo)員。黎白帶領(lǐng)消防官兵著手進行“少年消防警?!薄ⅰ吧賰合澜逃^”、“少年消防體驗營”三個陣地建設(shè)。警校建立了完備的章程,學(xué)員由四年級學(xué)生全員參與,人人著警校校服,分六個排,24個班,學(xué)員達300多人。同年10月13日,在他的指導(dǎo)下,寧德師范附小警民共建成立全市第一個“少兒消防安全教育館”。教育館設(shè)有“消防法規(guī)”、“警世火案”、“消防裝備”、“防火常識”、“逃生方法”、“消防標(biāo)志”、“手工制作消防模型”、“書法、繪畫、攝影”等欄目。每周定時間向老師和學(xué)生開放。開放當(dāng)天,他親自擔(dān)任解說員,隨后積極收集材料和學(xué)校輔導(dǎo)員一起輔導(dǎo)學(xué)生解說員,陸續(xù)吸引了蕉城區(qū)中、小學(xué)生及家長近萬人前來參觀。到1999年3月29日的全國學(xué)生安全教育日,在“消防黎大叔叔”的策劃和努力下,寧德蕉城區(qū)一小、二小、三小、四小、五小、六小等六所小學(xué)也相繼成立了少年消防警校,使寧德市區(qū)參與消防安全教育活動的學(xué)校增加到七所,少年消防警校學(xué)員達1600多人,寧德市的少年消防警校形成了空前規(guī)模。
為了深入扎實地開展好少年消防警校教育活動,黎白同志和學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員一起制定警校教學(xué)、訓(xùn)練計劃。利用雙休日、節(jié)假日對消防警校學(xué)員進行授課、訓(xùn)練,為了讓學(xué)員們能規(guī)范統(tǒng)一,他們還專門為學(xué)員們設(shè)計了校服、校旗、?;蘸蛯W(xué)員證、警校畢業(yè)證書。通過把學(xué)校班隊教學(xué)、學(xué)科教學(xué)、課外活動訓(xùn)練同消防教育有機地結(jié)合起來,由消防官兵和學(xué)校教師共同擔(dān)任教官,寓樂于練,寓教于樂。在警?;顒又兴麄冞€設(shè)立了雛鷹“消防獎?wù)隆?,對消防知識掌握好達到一定要求的學(xué)生進行頒發(fā)消防獎?wù)?,引?dǎo)學(xué)生自主自動地進行爭“消防獎?wù)隆被顒?,全面調(diào)動學(xué)員參與消防活動的積極性。開展?fàn)幷禄顒右詠?,全市已?jīng)先后有5000多名小學(xué)生獲得雛鷹消防獎?wù)隆?BR>光有理論知識還不行。為進一步深化少年消防教育和使少年兒童切實掌握火災(zāi)中的自我保護和逃生知識,2000年12月,黎白和戰(zhàn)友們又策劃建起了閩東第一個“消防教育消防站”。這個以體驗為中心內(nèi)容,融合消防常識教育,模擬各類火災(zāi)的發(fā)生,體驗逃生過程的訓(xùn)練營為寧德少年兒童提供了一個提高自護、自救能力的好場所。一時寧德市各學(xué)校紛紛組織師生到消防站體驗消防自救、逃生本領(lǐng),孩子們的逃生本領(lǐng)得到實質(zhì)的訓(xùn)練。幾年來,在黎白同志對少年消防教育這塊陣地的辛勤努力下,寧德市少年消防教育已打造成了一塊警校共建的“消防安全文化”的成功品牌。

收獲一片少年消防安全新天地
“有付出就會有收獲”。深入扎實有效的少年消防警?;顒樱蚤_展以來已經(jīng)取得了令人欣喜的效果。寧德市因少年兒童玩火等引起的火災(zāi)越來越少、正逐年下降,特別是近年來,這類火災(zāi)已幾近絕跡。少年消防警校消防教育所取得有成績,也越來越得到社會各界的認(rèn)可和贊賞。
1999年來閩東視察工作的前全國人大委員長李鵬親切接見了寧德師范附小的少年消防警校學(xué)員并一起與學(xué)員們合影留念。2000年10月消防警校學(xué)員鐘惠敏被入選進京參加全國少代會,在大會上發(fā)言時她有感而提出了“警民共建創(chuàng)平安”的提案。2001年4月全國中小學(xué)生安全教育日,警校學(xué)員劉寧、吳昭宇等被邀參加福建東南電視臺“校園與消防”節(jié)目的錄制活動,他們豐富的消防知識及技能展示,受到主持人與佳賓的好評,在全省少年兒童中產(chǎn)生良好的影響。同年12月警校輔導(dǎo)員“全國少年軍?!袄碚摻ㄔO(shè)研討會,《少年消防警校與少先隊素質(zhì)教育》等兩篇論文入選大會交流并收入論文集。
因?qū)幍孪腊踩逃顒娱_展得卓有成效,引起了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度

關(guān)注。2000年12月,福建省婦女兒童消防教育委員會決定在寧德召開現(xiàn)場會。來自全省的代表來到寧德師范附小觀摩,對小學(xué)生消防安全教育的經(jīng)驗給予高度評價。團省委、教育廳、省消防總隊等領(lǐng)導(dǎo)來到消防警校指導(dǎo)警民共建創(chuàng)平安工作,對警校攜手開展消防安全教育活動也給予了高度的評價。公安部消防局領(lǐng)導(dǎo)在饒有興致地觀看了警校的學(xué)員表演、消防安全教育館和翻閱學(xué)生有關(guān)消防征文、書法、繪畫作品后說,活動搞得很好,很有成效,消防安全教育就應(yīng)該從娃娃抓起。廣東、江西、浙江等省婦女兒童消防教育指導(dǎo)委員會的領(lǐng)導(dǎo)久聞寧德市少年兒童消防教育工作極有成效,也先后組團前來寧德參觀少年消防警校、蕉城區(qū)消防大隊消防站參觀、學(xué)習(xí)、取經(jīng)。《人民公安報》、《中國消防》、《消防時刊》、《福建日報》、《閩東日報》、《獨生子女報》、福建電視臺公共頻道、福建少兒電視臺、寧德電視臺等許多國家、省、市各級媒體也紛紛以各種形式對寧德少年消防警校開展的消防安全教育活動進行了報道,并給予極高的評價和肯定。
在黎白同志的關(guān)注和傾心指導(dǎo)、組織下,1999年寧德少年消防警校被團省委、省少工委命名為“雛鷹訓(xùn)練基地”;2000年寧德師范附小被省消防總隊、省教育廳、團省委等單位評為省“少兒消防教育十佳單位”;2001年寧德師范附小被評為“福建省安全生產(chǎn)工作先進單位”;2002年8月寧德師范附小、武警蕉城區(qū)消防大隊被評為“福建省軍民共建精神文明先進單位”。他本人也先后三次榮立三等功,多次被省、市級評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀基層干部”和“人民滿意的政法干警”以及“優(yōu)秀少先隊志愿輔導(dǎo)員”等榮譽,可以說這次他被評選為首屆“福建省十佳少先隊志愿輔導(dǎo)員”當(dāng)之無愧,是他6年如一日始終與閩東少先隊心靈交匯、共創(chuàng)消防美好明天的必然果實。

(賴玉林、阮游)

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