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據(jù)不完全統(tǒng)計1997年至1999年寧德市共發(fā)生因小孩玩火引起的火災50起，死10人，直接財產(chǎn)損失達182萬元。

面對一起起由小孩玩火或用火不慎引起的火災。不能不引起寧德師范附小黨政領導的高度重視，大家形成這樣一個共識，德育工作的基礎是學生權益的保護，德育工作的實效必須抓好學生自防、自護、自救教育。于是99年3月，寧德師范附小以“小學生消防安全教育”為主題，和寧德蕉城市消防大隊共建，精心搭建起“寧德少年消防警?！钡掠亍?

一、抓陣地，夯實基礎，營照氛圍

首先，抓好“寧德少年消防警?！钡慕M織建設。警校學員形成梯隊，一、二、三年級學生為預備學員，四、五年級學生為正式學員，學生全員參與，人人著警校校服。入校前進住基地進行一周時間強化訓練，經(jīng)考核發(fā)給學員證。

其次，成立了全省第一個少兒消防安全教育館。設有“消防法規(guī)”、“警世火案”、“消防裝備”、“防火常識”、“逃身方略”、“消防標志”、“手工制作消防模型”、“書法、繪畫、攝影”等欄目和逃生模擬體驗通道。學生既是小小設計員，也是小小解說員，更是小小指導員。

二、抓活動，培養(yǎng)意識，提高能力。

學校把消防警校的消防安全教育作為校本課程進行開發(fā)。思品課老師講不忘防火是社會公德的重要組成部分，也是“愛護公物與他人財物”的具體表現(xiàn)；語文課教唱消防快板詞；數(shù)學課以測量消防栓與建筑物距離，計算消防池的體積為作業(yè)；自然課結合水、空氣、石油等物體認識，進行易燃、助燃、滅火、防火等常識教育。體育課練習攀登爬越，進行逃身演練，創(chuàng)編了一套包括身上著火時就地打滾、煙霧情況下用濕毛巾捂住口鼻、匍匐爬行等運動項目，用于體育課和課間操教學;活動課制作消防器械模型，音樂課教唱“消防歌”；美術課進行消防繪畫書法表演。點點滴滴的滲透，強化學生的消防意識，做到“防火有心、滅火有術、處變不驚、逃生有策”。

警校設立雛鷹“消防獎章”，把消防教育活動的要求、目標、任務都溶到一枚獎章中去，引導學生自主自動地開展爭“消防獎章”活動。為鼓勵學員在考核中爭優(yōu)達標，學校少先隊從認章、學章、爭章、考章、頒章、護章各環(huán)節(jié)進行具體指導，鼓勵學員積極參與消防教育活動，爭當消防宣傳員、消防監(jiān)督員、消防小記者、各排、班根據(jù)隊員的特點進行合理分工，做到人人有事干，個個齊動手；形成班班有奮進的目標，人人有快樂的追求，天天有攀登的行動，時時有成功的喜悅。

三、抓宣傳，帶動家庭，影響社會。

一是圍繞“3·29”安全日，以消防安全為主題，寓教于樂開展活動，組織“我與消防手拉手，平安奔向新世紀”等征文、書畫、故事會、消防知識競賽等形式多樣的消防教育活動。同時開展消防教育“五個一”工程活動，即一封致家長的公開信、一堂消防常識課、一場家庭自救模擬演練、觀看一次消防錄相、會使用一種以上消防器材。圍繞“119”消防宣傳周，開展“消防安全”宣傳踩街活動。假期學校發(fā)給學生人手一份寒、暑假主題教育活動方案，一份主題教育活動考評表，一封致家長公開信，對防火消防做了具體的要求，宣讀“消防三字經(jīng)、講防火自救故事、牢記火災事故教訓、慰問消防官兵、不放煙花爆竹”等。同時組織“雛鷹消防宣傳團”走出校園，將消防教育館的流動展版搬到大街旁展出。

二是組織消防小記者，到畬族鄉(xiāng)村，走街竄巷，開展調(diào)查、宣傳活動，發(fā)現(xiàn)消防隱患及時指正，將消防教育活動及時拍攝、制作，送到“省少兒電視臺”、“閩東電視臺”播出，擴大影響。同時，自辦“消防小記者報”、“新蕾”等刊物，全校學生人手分發(fā)一份，引導學生、家長進行閱讀，推動家庭消防活動的開展。許多家長深有感觸地說：“這樣的活動既豐富了孩子們的幸福生活，提高了孩子的社會責任感，又培養(yǎng)了學生、家長的消防安全意識，一舉兩得！”

六年來，寧德少年消防警校相繼在寧德城區(qū)的六所小學成立了分校，每期受訓的警校學員發(fā)展到1000多人，城區(qū)學生中玩火柴、玩打火機、亂放煙花爆竹、亂撥119電話等違反消防安全的行為幾近絕跡。學生掌握消防基本常識，熟知消防安全標志，學會逃生和報警的基本方法。警校學員應邀參加福建東南電視臺“校園與消防”節(jié)目的錄制活動，豐富的消防知識及技能展示，受到好評。少年消防警校的學員通過隊列訓練，嚴明了紀律，增強了學生團體合作的意識，養(yǎng)成了嚴謹、踏實的優(yōu)良作風。

《中國公安報》、福建電視臺等多家媒體對我校的“少年消防警?！钡南腊踩逃顒佣甲鲞^多次專題報道。廣東省、江西省、浙江省等省婦女兒童消防教育指導委員會的領導先后到我校參觀少年消防警校。少年消防警校被評為"全國少年軍校示范校"，警校學員代表進京參加全國少代會和全國少年軍校檢閱式，受到黨和國家領導人的親切接見；學校被評為"福建省安全生產(chǎn)先進單位"、福建省“軍民共建文明單位”。

消防警校的教育實踐，使我們感受到，警校不僅是培養(yǎng)學生消防意識、提高自防、自救、自護能力的搖籃，也是造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才的熔爐。警校已成了孩子們強身健體、陶冶情操、磨練意志的理想載體，是推進學校德育工作創(chuàng)新的好陣地。

（[fly]撰稿人：寧德師范附小 阮光清[/fly]）