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        3月17日下午2∶20分，旅美歸來的劉定山校長在階梯教室，為附小四年段的學生舉行了一場精彩的講座，講座主題為《美國人的讀書生活》。
        劉校長是我們學校的前任老校長，由于女兒、女婿定居美國，退休在家的她時常往返于中國與美國之間。而我們的老校長是一位有心人，以一位從事教育多年的教育工作者的身份，從教育的視覺角度觀察、透視了美國人的讀書學習情況，目睹美國人以書為友、與書相伴的讀書生活，深有感觸。
        當天下午，劉校長應邀為我校學生介紹了美國人的讀書生活，生動精彩的講座還吸引了不少老師與家長。會場內座無虛席，秩序井然。不少同學邊聽邊記，頻頻點頭。會后，一位同學走上講臺對劉校長深表謝意，并用"受益匪淺"四個字概括了自己的感受。

《美國小朋友人的讀書生活》--劉校長旅美見聞報告會

                                                                                                                    讀    書    花    絮
                                                                                                                                 ——美國小朋友課外閱讀見聞
                                                                                                                            劉 定 山
                                                                                                                (原附小老書記、老校長)
 
        一、社會上有良好的讀書環(huán)境
        1、一流的圖書館是孩子們取之不盡的知識寶庫。在美國加州，圖書館建設被列為市政建設的主要標志之一，擺上政府工作重要位置。幾乎每個社區(qū)都有一定規(guī)模的圖書館，藏書量多，種類齊全，免費借閱，手續(xù)簡便。我們所居住的一個只有五萬人口的小城市就有好幾個圖書館，其中我們最常去的圖書館就在市政府旁邊，為滿足市民的文化需求，這兩年市政府進行了擴建裝修，成為市長競選連任的主要政績之一。擴建后的圖書館比我們附小的校園還大。藏書很多，有英文的、中文的、日語的、拉丁文的；有文學類的、歷史類的、自然科學類的；200多平方米的兒童閱覽室占了一樓一半空間，除了大量讀本以外，還有不少適合少兒的音像資料，全部都是免費提供的。借書手續(xù)十分便捷，只要家長憑身份證明辦一張借書卡，全家人都可以借到各自愛讀的書。那里的工作人員的服務態(tài)度也是一流的，他們會隨時為你提供熱情的幫助，要是你需要的哪一本書一時無法借到，只要你在網絡上登記，等有了書，工作人員會給你留好，并及時通知你的。因此，圖書館成了小朋友周末最喜歡的去處。我們家?guī)缀趺恐芏家ヒ惶耍看味家杌匾淮筠?，一借回來，兩個外孫女就迫不及待地讀啊，看啊，用不了幾天，她們又催著要上圖書館再借書。這樣周而復始，幾年時間，我家的索菲少說也讀了幾百本。美國的小朋友愛讀書，我們每次上圖書館去，總會看到很多家長帶著孩子來借書，尤其是中國和印度的小孩特別多。圖書館成了小朋友們一個知識的寶庫。
       2、琳瑯滿目的書店為小朋友及時提供各類新書。美國的書店十分寬敞，除了各種書架上擺滿要出售的書籍供顧客任意挑選以外，還有許多空間是讓讀書愛好者在那里讀書的。特別是有供小朋友讀書、休息、玩耍的地方，甚至連照顧嬰、幼兒的設施都有。書店里的書不僅品種齊全，而且花樣繁多，令人稱奇。特別是那些嬰、幼兒的讀物，讓我開了眼界：有布制品用針線繡出單詞配畫的，拿在手里十分柔軟；有用薄木片拼湊成相應圖案的，幼兒不易撕破。這些少兒讀物色彩鮮艷，形狀多樣，有些可活動折疊，有些還配有音樂，非常適合兒童閱讀。每當新書出售，顧客可以通過書店廣告和網絡查詢，即可及時買到。我外孫女愛讀《哈利波特》，從第1部到第6部，她都是在新書出售的第一時間就買到的。
3、許多公共場所也為小朋友準備一些書本。如兒童醫(yī)院的候診室，常擺著計數(shù)器或一些兒童讀物，讓小朋友在等候就診時自由翻閱；博物館沒有“眼觀手不動”的禁令，可以查閱有關資料，也可以動手操作；到綜合性的大商場購物，小孩可以先到書攤拿上一兩本書，坐在推車里，隨著大人邊走邊看，若不想買下，出門時再還給商家；甚至連有些餐館，老板也會在餐桌上放上幾本畫報，讓用餐的小朋友隨便翻閱。
        二、家庭中有濃郁的學習氛圍
        21世紀呼喚學習型家庭。讀書學習是迎接挑戰(zhàn)、適應生存的必須。在全球矚目的高科技中心硅谷，更是這樣。在硅谷艱苦創(chuàng)業(yè)的中國留學生，不僅十分重視自身素質的不斷提高，而且精心培養(yǎng)下一代。他們是學習型的家長，努力把家庭組建成一個“學習的團隊”。主要表現(xiàn)在以下兩個方面： 
       1、“家庭是學習的家庭”：也就是說，每個家庭都具有濃厚的讀書學習的氣氛，具備讀書學習的各種條件。中國留學生的家庭 ，不論住家是否寬敞，生活是否富裕，但孩子基本的學習條件是首先要保證的。如書桌、書架、書房和一定數(shù)量的藏書以及電腦、鋼琴，一般家庭都會有的。他們的居室沒有豪華的裝修，也沒有高檔的擺設品，沒有酒吧，更沒有麻將室之類，確實是學習讀書的好環(huán)境。
       2、“學習是家庭的學習”：也就是說，每個家庭就是一個學習讀書的團隊。讀書不光是孩子的事，大人也要學習，而且每個人都要終身學習。當然，我們小孩子處在成長時期，要長身體、長知識、培養(yǎng)良好的思想品德，更需要學習，是這個團隊中的新生力量。別以為美國的小朋友學習十分輕松，他們也要學習許多方面的知識、技能和創(chuàng)造能力，使自己德、智、體各方面的素質全面提高，長大了才能在科技迅猛發(fā)展的時代有所作為。因此，他們除了在學校上課以外，課余時間還要學習中文、舞蹈、游泳、體操、鋼琴等等，其中博覽群書就是他們一項很重要的學習任務。許多家長也為孩子作出表率。他們雖然已經完成碩士、博士學業(yè)，但還得參加各種進修培訓，有的家長還一邊工作，一邊繼續(xù)上學深造，不斷更新知識。我們老人也需要學習，才能跟上時代的步伐，才不至于成為科盲。去年我們到美國探親，受女兒全家學習氣氛的影響，也開始學電腦，加入這個“學習的團隊”。同時，我也教外孫女學習中國文化，閱讀中國歷史名人的故事，誦讀唐詩童謠，豐富她們的閱讀內容，使家庭學習讀書的氣氛更濃。
        三、學校里有課外閱讀的系列要求
據(jù)我了解，美國的學校對學生的課外閱讀十分重視，對學生的課外閱讀有一系列的要求。學校圖書館藏書也很多，午后、課間可讓學生自由借閱。老師對學生閱讀的要求由淺入深：如低年級，要求學生每周把讀過的書列成一張表格，填上書名、作者、主要人物及創(chuàng)作時間；到了中年級，就在上述要求的基礎上，每周要挑選其中一本你最喜歡的，在班上作一次演講，由老師和同學評定等級，記入英文成績；而高年級呢，課外閱讀的要求更高，不僅要口頭演講，還要書面寫出讀書心得體會，或幾個人合作，寫出有關的論文。斯坦福大學的馬立平博士編寫了一套中文學校的教材，其中對閱讀的訓練非常重視，每篇課文的后面，都配有一篇課外選讀的文章，而且要求學生隔周寫一篇讀后感，對培養(yǎng)學生的讀書興趣很有好處。
         四、小朋友有課外閱讀的濃厚興趣
        美國小朋友普遍愛讀書，不僅周末愛上圖書館和書店，平時出門也總忘不了帶上幾本書，有空時拿出來看看。下面我想向同學們介紹一個愛讀書的美國女孩，她的英文名字叫索菲，中文名字叫葉越。關于她愛讀書的故事，就讓她自己告訴你們吧。她在《我》的作文中這樣寫道：“我今年十一歲，在一所初中上六年級。除此，我還在斯坦福中文學校上七年級，在東方舞蹈學校學習民族舞蹈，向葛老師學習鋼琴。我的興趣愛好可廣呢。不過，我最感興趣的還是讀書。我一拿起書本，就愛不釋手，忘記了時間，忘記了周圍的一切。平時我在讀書的時候，往往連媽媽叫我吃飯、睡覺，我也根本沒有聽到，因此媽媽常說我讀書到了廢寢忘食的地步。外婆還送我一個雅號，叫我‘書蟲’，因為我不論到朋友家聚會或者去餐館吃放還是外出旅游，都要帶上一些我最愛讀的書，一有時間，就會專心志地讀起來。我特別愛讀小說，像《哈利波特》，從第一部到第6部，都是在新書出售的第一時間從書店買回來的，而且坐在車上就迫不及待地讀起來。反反復復讀了許多遍。爸爸、媽媽知道我酷愛讀書，每年我的生日禮物、圣誕節(jié)禮物都是買一些我愛讀的書。幾年下來，我的書越來越多，把幾個書架都擺滿了。另外，我沒周最愛去地方就是圖書館，因為那里有很多很多的書，我們每次都借回一大摞。但用不了幾天，我就把它全部讀完。于是，我又催著爸爸再帶我到圖書館借新的書……書真是一把金鑰匙，它為我打開知識的寶庫。我從書本中，增長了許多見識，得到了許多快樂。”
                                                                                                                                                                                                                           2006.3.15