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2022年11月30日下午，寧德師范學院附屬小學數(shù)學組開展線上教研活動——2022年版小學數(shù)學課程標準系列研修活動“種子教師說課標”。本次活動由兩位青年教師傾情分享新課標的學習體會，署前校區(qū)蘭陳旺老師帶來的《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）整體變化研讀》，東僑校區(qū)王冬青老師帶來的《心誠求之，雖不中，不遠矣——<義務教育數(shù)學課程內(nèi)容與教學實施>心得舉隅》，干貨滿滿，精彩紛呈。

蘭陳旺老師對新課標中整體結(jié)構、課程目標、課程內(nèi)容、課程實施這四個方面的調(diào)整做了分析梳理，幫助老師們進一步理清了新課標的整體變化。并就核心素養(yǎng)導向下關于數(shù)的認識的教學、數(shù)的運算的教學、圖形幾何的教學、統(tǒng)計概率的教學與老師們分享了教學啟示。帶領全體數(shù)學教師走進新課標，聚焦新課標引領下的課程教學實踐方向。

王冬青老師著眼于小學數(shù)學綜合與實踐領域，分享了她在數(shù)學綜合實踐領域的探索與實踐，從課程目標、課題研究、學段內(nèi)容、成長變化四個方面入手，通過詳實的案例分享，帶領大家走進多彩的數(shù)學綜合與實踐世界。每個學段都有豐富的數(shù)學綜合實踐活動，通過紙質(zhì)圖畫作品，過程性照片，小視頻，調(diào)查報告等進行成果展示，形式多樣，內(nèi)容豐富，關注全面，學科融合。通過這些具體的實例，在經(jīng)歷與體驗中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，可操作性強，值得學習借鑒。

聚焦核心素養(yǎng)，引領教學新風向。在新課標的引領下，我們能不斷學習，不斷思考，不斷成長，不斷前行。

審核人：胡竹梅