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2023年5月10日下午，寧德師范學(xué)院附屬小學(xué)署前校區(qū)全體數(shù)學(xué)教師齊聚在五樓多功能廳，在教研組組長(zhǎng)蘭陳旺老師的主持下開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，青年教師繆歡歡老師執(zhí)教了《解決問題的策略——轉(zhuǎn)化》一課。

教學(xué)中，繆老師先是播放了《曹沖稱象》的故事，通過對(duì)情境的分析，讓學(xué)生初步感受到“轉(zhuǎn)化”這一策略；接著以復(fù)雜圖形面積大小的比較為切入點(diǎn)，讓學(xué)生感受到原有圖形不便于比較，需要用新的方法來解決問題，激發(fā)學(xué)生對(duì)“轉(zhuǎn)化”策略的內(nèi)需，通過平移、旋轉(zhuǎn)、割補(bǔ)等方法，將不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形，再次體會(huì)到轉(zhuǎn)化的意義及優(yōu)勢(shì)。之后的隨堂練習(xí)中，繆老師有序引導(dǎo)學(xué)生解決生活問題，凸顯了教學(xué)內(nèi)容的生活化以及數(shù)學(xué)策略在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

課后，指導(dǎo)教師孫靜彬老師圍繞“（1）從已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中激活策略；（2）在完整經(jīng)歷問題解決的過程中感悟策略；（3）在不同的情境中豐富經(jīng)驗(yàn)?！比齻€(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行了課例說明。隨后，繆歡歡老師針對(duì)本節(jié)課的不足點(diǎn)進(jìn)行了課后反思。

林小燕、林新花、林晨、周春鶯、關(guān)晨曄等教師代表則圍繞本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)意圖、課件設(shè)計(jì)等話題對(duì)本課進(jìn)行議課、問課、辯課。

本次教研活動(dòng)營造了濃厚的教研討論氛圍，教師們?cè)诮涣魈接懼袑?duì)教學(xué)實(shí)踐有了更多新的想法。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在聆聽中思考，在思考中得到進(jìn)一步的提升。

審核：蘭陳旺