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“自智數(shù)學(xué) 自亦有智”羅鳴亮講授智慧課堂
——寧師附小省級(jí)課題《智慧課堂背景下“自智數(shù)學(xué)”的實(shí)踐研究》研討活動(dòng)
2019年1月24日,伴隨著冬日暖陽(yáng),寧師附小署前校區(qū)、新校區(qū)、畬鄉(xiāng)校區(qū)的全體數(shù)學(xué)老師集中新校區(qū)五樓教研室開(kāi)展了一次生動(dòng)、生智、深刻的研討活動(dòng)。
首先是由我校薛惠華老師和四年7班孩子們帶來(lái)的《探索圓的奧秘》一課,薛老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和從容的教態(tài)將孩子和聽(tīng)課的老師們帶進(jìn)數(shù)學(xué)世界進(jìn)行探索,以孩子們對(duì)圓的已有認(rèn)識(shí)為起點(diǎn),如何用圓規(guī)畫(huà)圓為生長(zhǎng)點(diǎn),一步一步引導(dǎo)孩子深入認(rèn)識(shí)圓,特別是在解釋圓的直徑為何相等時(shí),課堂金句頻出,“想象好幾個(gè)人在房子里,頭頂天腳踩地,身高可不就一樣了!”老師的課堂機(jī)智與孩子的童趣妙答獲得連連贊嘆。
本次研討活動(dòng)的重頭戲還有來(lái)自省普教室小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專家羅鳴亮老師的講座。羅老師用一貫親切幽默的姿態(tài)從教材運(yùn)用、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)本源等方面給老師們進(jìn)行了一次“課堂革命”把握的講授,特別是還引用了自己課堂上的例子強(qiáng)調(diào)教師上課應(yīng)明白學(xué)生有什么和老師要什么。
半天的研討活動(dòng)匆匆結(jié)束,但寧師附小數(shù)學(xué)教研對(duì)于“自智數(shù)學(xué)”的追尋腳步卻不會(huì)停止……
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