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“生活育德”教學(xué)主張下的道德與法治課堂——林珊菁老師執(zhí)教《讓我自己來整理》
作者：林琦（文） 王毅（圖）
來源：
發(fā)布日期：2019-04-10 18:04:14 閱讀：2182次
發(fā)布日期：2019-04-10 18:04:14 閱讀：2182次
“生活育德”教學(xué)主張下的道德與法治課堂
——林珊菁老師執(zhí)教《讓我自己來整理》
為了讓學(xué)生學(xué)會整理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為真正生活的小主人， 2019年4月2日寧師附小道德與法治名師工作室拉開了教學(xué)教研的序幕。下午第一節(jié)課林珊菁老師于新校區(qū)五樓多功能廳執(zhí)教了一年級下冊《讓我自己來整理》一課。
本堂課以清晰的活動板塊呈現(xiàn)了道德與法治課的樣態(tài)。整堂課以胡圖圖這個孩子們喜聞樂見的動畫人物貫穿始終，為了解決孩子們學(xué)會整理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，林老師聯(lián)系生活實際，從觀麗麗不會整理求助媽媽視頻、實踐體驗整理書包、小組合作完成區(qū)域板塊三個板塊，讓孩子們掌握了分類、固定、有序、定時的整理方法。隨后，她給學(xué)生立身邊榜樣，讓更多的人參與到養(yǎng)成良好生活方式的隊伍中，并以獎勵自主章的方式，極大調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極。本節(jié)課真正做到從生活中來到生活中去。
課后，林珊菁老師對自己進行了反思，老師們積極參與了課后評價。此外，工作室核心成員諸葛育敏老師還對本堂課進行總結(jié)，給予了這堂課的高度評價。希望今后的教學(xué)研討活動越來越精彩！
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