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新教師能力提升工程——如何備好一節(jié)數(shù)學課
作者：鄭學津、王同坤（文） 鄭學津（圖）
來源：
發(fā)布日期：2019-10-24 08:33:12 閱讀：2087次
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為提升新聘教師教育教學水平，按學科類別將新聘教師（近兩年）進行分組培訓。2019年10月23日晚七時，我校兩年內新聘數(shù)學教師、金涵交流數(shù)學教師及福建師范大學、寧德師范學院數(shù)學實習教師近30人齊聚署前校區(qū)五樓多功能廳聆聽蘭陳旺老師《教師成長是一場旅途》專題講座。
講座內容圍繞教師成長階段、常規(guī)教學、常見課型簡析展開，并在會后解答全體新教師的教學困惑。
蘭陳旺老師闡述了新教師尚處于教師成長階段中的新手階段，結合自身情況，向新教師們分享了進校五年來的成長事例，也讓新教師們對自身的專業(yè)發(fā)展有了更清晰的定位。從入格、化格、定格三個方面闡述了新教師在形成自身教學風格過程中，需要不斷進行學習、模仿、優(yōu)化。
在提到常規(guī)教學的過程中，蘭陳旺老師告訴新教師們三大要點：一是備課可以參照哪些材料，二是備課時不必拘泥于精心設計課件，應該將重心置于教學內容上，三是如何將理論與實踐完美融合。
蘭老師就小學數(shù)學不同領域知識的內容進行分析，并著重講解了數(shù)與代數(shù)中計算的教學和概念教學中圖形的認識。意在告訴新教師，要想教好數(shù)學必須明確數(shù)學源于生活，并應用于生活的理念。
最后，新教師們討論并提出教學過程中遇到的困惑，蘭老師一一悉心解答。此次培訓，全體新教師收獲頗豐并且明確了成長方向。
審核：邱燕
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