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光陰似箭流，期初夏季的烈日仿佛還照在頭頂，而新春的氣息早已縈繞在我們四周。一個學期的工作和生活也漸漸落下帷幕，一年一度的“新教師培訓總結(jié)大會”也悄然而至。既是為了檢驗一個學期的培訓成果，更是為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地出發(fā)。所以于2020年1月8日，近2年入校的全體新教師與阮光清校長，鄭皓峰、楊良春、魏有佺副校長一同齊聚寧德師范學院附屬小學報告廳開展主題為“青春課堂，教研追夢”的“2019年新教師培訓總結(jié)大會”。

會初，既是主持人也是“班主任”的邱燕老師一句：“都說走在一起是緣分，一起在走是幸福。”表達了新教師們既是學習共同體，又是攜手前進的伙伴。隨后由三名不同時期入校的新教師共話本年度培訓時的感受與收獲。

伴著一段優(yōu)美的背景音樂18屆新教師林琦老師將自己的培訓體會款款道出。林老師通過課件為大家展示了培訓內(nèi)容：硬筆字培訓、粉筆字培訓與各學科分組就“班級管理”和“教學設(shè)計的編寫”這兩個主題開展的微講座，新教師間的“共讀書目分享”與最后一次的粉筆字、硬筆字比賽。分享中ppt上的一幅幅培訓時的圖片，與林老師訴說著自己的教學故事，這不也正是一次培訓嗎？

除了林琦老師談及的培訓內(nèi)容，作為19年新進教師吳舒楠還為大家展示了暑期的崗前培訓，其中包括為了適應(yīng)新時期的教育改革，掌握最新教育理念由學校安排的全區(qū)培訓和為了了解本校的各項工作而展開的校內(nèi)崗前培訓。吳老師表示開學后學校也通過各種形式為新教師們爭取機會外出學習，如吳舒楠、王同坤、章星雨等新教師參加于福州展開的“海峽兩岸基礎(chǔ)教育研討會”等活動。接著吳舒楠老師的話題，本學期于附小交流的來自民族實驗小學的張穎琪老師談及這半年的培訓說道：“在這個培訓課堂上，我們既是老師，不斷豐富自身的涵養(yǎng)；又是學生，努力讓自己更上一層樓。”

為了更好的梳理、反思、展望，班主任邱燕老師利用一份圖文并茂的課件，對2019-2020上學期新教師培訓進行了總結(jié)。整份課件將新教師培訓的內(nèi)容分為了五大版塊：課堂教學技能、教學設(shè)計編寫、教學基本技能、班級管理能力、少先隊活動課，這五大版塊清晰地展示了新教師們在這一學期當中的學習過程與學習成果?；仡櫷赀@一學期的收獲，邱燕老師更是提出了本次師訓的反思和愿景——首先，“優(yōu)化工程”要做到“實”，“實”在學科培訓團隊更固定；學科培訓課程更系統(tǒng)；種子計劃。其次，“悅讀工程”要做到“透”，“透”在重點了解一個方面；重點研究一種思想。最后，“領(lǐng)航工程”要做到“得”，“得”在提煉所得，形成文字；以賽促培，提升素養(yǎng)。這三大愿景為新教師們接下來的發(fā)展指明了前進的方向。這三大方面不僅僅是反思與愿景，在這一學期的新教師培訓當中，也在很好地開始落實并進行。培訓末期的粉筆字、硬筆字比賽，“我和我的祖國”征文比賽等都在落實“以賽促培，提升素養(yǎng)”的目標。因此，在會上，也為在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的新老師們頒發(fā)了獎狀，鼓勵他們繼續(xù)努力，繼續(xù)前進。

會議最后分管師訓的鄭副校長與阮光清校長也為新教師們提出了寶貴的建議。

鄭副校長講到，作為新教師，有三點需要努力做到：第一、了解校園文化；第二、憨實學科底蘊；第三、教研為翼，守正創(chuàng)新。阮光清校長更是簡潔地指出，對于新教師而言，要自主自愿地進行學習，努力提升自己，多向老教師請教，多提煉，多沉淀！

這寶貴的建議，飽含了學校領(lǐng)導對新教師的關(guān)愛，體現(xiàn)了學校領(lǐng)導對新教師成長的重視，更為整場會議做了個很好的收尾。

審核：邱燕