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2020年6月22日，新校區(qū)五年段朱麗明老師為大家?guī)砹艘还?jié)別開生面的公開課——《威尼斯的小艇》。為應對疫情，避免聚集，本次公開課采用新的形式——在錄播室完成錄制后，上傳易享云，隨后老師們分年段集中辦公室，在各年級組長的組織下進行觀摩和評課。

本次公開課，朱老師以“領會作者抓住特點的描寫方法，體會靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達效果”為重難點，巧妙設計了緊抓單元要素和語文核心素養(yǎng)的教學環(huán)節(jié)。朱老師先是利用多媒體展示各國風光導入，讓學生盡情感受世界風光和威尼斯的美麗，渲染了良好的氛圍，隨后課題相機指導生字“艇”，利用字源網的圖片，了解字理。本節(jié)課的亮點是以生為本，讓孩子自主思考，發(fā)現文字中蘊藏的“秘密”，體會“動靜相映”的妙處，并設計了兩個對比閱讀的環(huán)節(jié)，加深對文章寫作技巧和語言特色方面的理解。最后，朱老師給予孩子充分的時間以多種方法朗讀課文，學生在朗讀的過程中感受到了威尼斯的“靜寂之美”。 整堂課有效地完成了本單元的語文要素，提高了學生的語文素養(yǎng)。

本次教研活動，雖然沒有面對面進行評課。但新校區(qū)一至六年段的老師依舊熱火朝天地在線上觀看視頻，集中研討，并形成文字評課材料。

四年段的老師對朱老師的這堂課評價頗高：亮點多，尤其是“對比閱讀”環(huán)節(jié)，體會作者用詞和文章寫法的巧妙的環(huán)節(jié)設計十分出色。五年段盧老師稱贊這堂課是傳統(tǒng)教學和現代教學的有機結合，是一堂簡單、扎實又不乏巧思的語文課堂。

本次公開課教研活動獲得老師們的一致好評，同時，采用這樣的新方法，更多的老師將擁有上公開課的機會，使教研活動更廣泛和扎實。