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工作思路

方法、途徑、措施  

目標、任務 

廣泛宣傳

 增強意識 

班隊會課、思品課、家長會、家訪、周會、年段會等途徑教育、訓練，引導學生強化防范意識。引導學生出好班刊、辦好手抄報，宣傳消防、交警、防盜、防搶知識。做小小宣傳員。 

開學初、期中、期末重點開展教育活動，根據(jù)學生實際針對性開展教育。建好工作檔案，收集教育資料。年段共享、共用。學生問卷調(diào)查知曉率95%。制定計劃爭創(chuàng)平安年段、平安班級。  

加強教育

 提高能力 

抓好“五項評比”，加強日常行為規(guī)范、安全防護知識、衛(wèi)生常識、消防交通法律知識教育。進行防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習，訓練自我保護能力、安全防范能力。參與消防警校、交警學校學學習訓練活動。參觀消防、交警教育館。  

“五項評比”年段獲獎率85%以上;安全知識和技能測試優(yōu)秀率80%以上。附小一日常規(guī)知曉率95%以上，優(yōu)秀率85%以上。能說出應對突發(fā)事件的逃生預案若干種。師生無違規(guī)使用電器設備；師生無在校內(nèi)外食物中毒。  

健全制度

 依章辦事 

落實衛(wèi)生安全有指導、學生活動教師在場、班級設施定期檢查、事故及時報告、大型活動審批、流行病預防隔離、家校關(guān)系協(xié)調(diào)等制度，實際工作依章辦事。

年段聘請校醫(yī)、消防、交警等專兼職人員給學生指導衛(wèi)生和安全工作。落實學校的各項制度，對新到任的老師進行安全工作具體指導、幫助，建好年段、班級家庭聯(lián)系和疾病安全檔案。 

排查隱患

 防患未然  

督促各班級安全隱患深入排查，登記造冊，提出整改建議，班主任負責督促整頓，確保防患于未然。排查：⑴危房、危墻、黑板、桌椅、懸掛物等基礎設施。⑵護欄、陽臺、門窗等。⑶電視、電腦、電燈、易燃物等。⑷路隊、操隊、樓道擁擠等交通問題。⑸師生炊用奶、食品衛(wèi)生。⑹師生外出活動。⑺教育不當造成的隱患。⑻體育課安全。發(fā)動學生參與排查，尋找可能發(fā)生的安全隱患。

有記錄有整改，基礎設施安全率100%。⑴無打架斗毆；⑵無在不安全的地方玩耍；⑶無翻窗越墻出教室⑷無課間跑出校園；⑸無違規(guī)踢球、投擲；⑹無騎自行車上學；⑺無盜竊事件發(fā)生；⑻無學生入網(wǎng)吧、游戲機室；⑼無攜帶危禁物品、管制刀具等進校園；⑽無安全事故發(fā)生；⑾無私自到溪流游泳；⑿無玩火、亂拔火警電話；⒀無不排路隊、無闖紅燈現(xiàn)象和在公路上玩耍。

協(xié)調(diào)關(guān)系

 處理事故  

年段盡力幫助協(xié)調(diào)與家長之間的關(guān)系，努力爭取家長對安全工作的理解和幫助，消除誤會。防止發(fā)生影響年段正常教學秩序的人和事。

出現(xiàn)安全問題，及時和家長溝通、協(xié)調(diào)，讓家長滿意、段長安心。無家長到年段班級吵鬧現(xiàn)象發(fā)生，有事通過正常渠道解決。

開展活動

 不拘形式  

⑴開展“安全與衛(wèi)生知識”競賽。⑵開展“我們需要平安”技能訓練。⑶組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動等。 

針對學生存在的問題，有預見性地開展教育活動，務必收到實效，提高綜合素質(zhì)。開展評選“平安使者”、“安全班級”活動。 

加強領導

 常抓不懈 

年段成立管理組，段長任組長，班主任為成員。確定一名老師任年段安全生管。年段、班級都要配學生安全員。發(fā)動科任師對學生進行安全工作訓練。分工負責，責任到人。督促教師做好值日工作 

責任明確，經(jīng)常開會，指導方法。指導安全員經(jīng)常開展巡視活動。發(fā)現(xiàn)問題及時報告，不得隱瞞。出現(xiàn)苗頭，立即引導教育。  記好安全教育的好人好事，適時進行表揚鼓勵。