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2008年4月8日下午,同課異構的教學能手比賽照例進行。郭艷艷老師和林娜老師執(zhí)教的《望廬山瀑布》為本次賽課的古詩教學開了先河。她們的教學打破以往古詩教學傳統(tǒng)的逐字逐詞逐句牽引而后串詩意的串講式的教學模式,讓學生讀中理解了詩歌的意思,誦讀中領會詩的意境,調(diào)動學生的各種感官,深入詩文的意境,吟詠中學生對古詩有了理解的升華,為學生品味詩句意境及理解后的再創(chuàng)造架起了一座橋,讓學生在記憶力最好、心靈最清澈的時候,直面經(jīng)典,吸取中華文化的精華,使其受益終生。
郭艷艷老師被學生的朗讀陶醉
與學生親切交談
學生美美地朗讀,感受廬山瀑布的壯美
林娜老師迷人的微笑
瞧,多深情地指導朗讀
學生多么投入
有創(chuàng)意的板書
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