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2021年12月15日下午,寧德師院附小新校區(qū)數(shù)學(xué)組教師齊聚五樓教研室,開(kāi)展數(shù)學(xué)公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng),六年級(jí)數(shù)學(xué)組胡竹梅老師執(zhí)教了《扇形統(tǒng)計(jì)圖》一課。
課前胡老師通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)六年段每班學(xué)生對(duì)花束樂(lè)高、城堡樂(lè)高、賽車樂(lè)高、宇航員樂(lè)高的喜歡人數(shù),根據(jù)學(xué)生收集的數(shù)據(jù),以“王叔叔經(jīng)營(yíng)樂(lè)高店需要怎樣購(gòu)進(jìn)樂(lè)高”這一問(wèn)題組織前測(cè),立足學(xué)情,以學(xué)定教。課伊始,引導(dǎo)學(xué)生自主交流、討論,激活新知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)生長(zhǎng)點(diǎn),引出扇形統(tǒng)計(jì)圖。然后組織學(xué)生以“王叔叔經(jīng)營(yíng)樂(lè)高店需要購(gòu)進(jìn)1000件樂(lè)高,該怎樣進(jìn)貨”,引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)習(xí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的必要性。胡老師給學(xué)生充分自主的時(shí)間和空間,進(jìn)行思考、觀察、交流、反饋,將數(shù)據(jù)分析觀念培養(yǎng)的落腳點(diǎn)放在收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)單的描述分析數(shù)據(jù)、體驗(yàn)隨機(jī)性這四個(gè)方面。
課后,黃巧玲老師代表年段備課組依照我校“自智數(shù)學(xué)”教學(xué)主張,從教材解讀、設(shè)計(jì)理念、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)前檢測(cè)情況等方面進(jìn)行本節(jié)課課例說(shuō)明,指出本節(jié)課學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí),更重要的是探索知識(shí)的過(guò)程和方法。
最后,楊良春副校長(zhǎng)做總結(jié)講話。首先他提出了今后的努力方向,要有整體備課的觀念,開(kāi)拓視野,從宏觀角度進(jìn)行備課;接著點(diǎn)評(píng)了析課、辯課環(huán)節(jié)中教師們提出的不同觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了問(wèn)題出現(xiàn)的必要性;最后提出小樣本,大數(shù)據(jù),樣本要有代表性、典型性,數(shù)據(jù)要體現(xiàn)隨機(jī)性。
審核人:胡竹梅
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