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2022年5月11日下午,寧德師院附小全體語文教師在學(xué)校教研室的組織下,相聚云端,參加人民教育出版社舉辦的“‘相遇云端,教研同行’——義務(wù)教育階段全學(xué)科線上云教研活動(dòng)”。老師們認(rèn)真傾聽,勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)語文教科書總主編——溫儒敏教授帶來的“遵循課標(biāo)精神,尊重教學(xué)實(shí)際,用好統(tǒng)編教材”的講座。
溫教授一句“以談心的方式跟老師們聊聊想法”,一下子就拉近了老師們與專家的距離。溫教授一再強(qiáng)調(diào):新課標(biāo)的精神是改革,但不是顛覆過去,要吸收過去的經(jīng)驗(yàn),要守正創(chuàng)新。他對(duì)比新舊課標(biāo),從“理解課標(biāo)的功能”“課標(biāo)的站位”“學(xué)習(xí)任務(wù)群”“整本書閱讀”“統(tǒng)編教材是否有大的變動(dòng)”等幾個(gè)方面,向我們闡述了他的見解。讓我們明白了:新課標(biāo)的要求體現(xiàn)在統(tǒng)編教材中,要結(jié)合新課標(biāo)用好統(tǒng)編教材;新課標(biāo)對(duì)于語文核心素養(yǎng)的界定更加清晰,凝練了概念;學(xué)習(xí)任務(wù)群的提出,讓學(xué)習(xí)更有條理,更自主……
最后,溫教授再次重申:改革要實(shí)事求是,尊重教學(xué)規(guī)律,尊重教學(xué)個(gè)性和教師的主動(dòng)性,要守正創(chuàng)新,穩(wěn)步推進(jìn)。
他很謙虛地說:我自己也還在學(xué)習(xí)課標(biāo),意圖理解他的精神,肯定有些個(gè)人的想法也是理解不到位的。這是作為個(gè)人的意見提供給老師們參考,和大家一起討論?!钡告傅纴淼闹v述,卻讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),豁然開朗。
本場講座,給老師們指明了課標(biāo)改革的方向,帶來了學(xué)習(xí)新課標(biāo)的方法,更增強(qiáng)了老師們的迎接和學(xué)習(xí)新課標(biāo)的信心。就像新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“文化自信”一樣,老師們也相信,在專家的帶領(lǐng)下,我們能“在原有的基礎(chǔ)上,盡可能朝新課標(biāo)靠近”。
講座之后老師們通過釘釘、微信等平臺(tái),分享自己的學(xué)習(xí)收獲,思維的火花再一次碰撞,再一次把教研活動(dòng)推向一個(gè)高潮!
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