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“天地閱覽室,萬(wàn)物皆書(shū)卷”,為促進(jìn)教師的讀書(shū)熱情,提升教師素養(yǎng),營(yíng)造書(shū)香校園,樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想,寧德師院附小語(yǔ)文組于6月21日下午在新校區(qū)教研室舉行“閱讀,遇見(jiàn)更好的自己”——2022-2022學(xué)年下期教師讀書(shū)交流分享活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)、教科室主任及全體語(yǔ)文教師參加了本次活動(dòng)。
張莉老師分享蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》時(shí)談到,教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)閱讀,樂(lè)于思考的能力。
郭莉老師分享《教師的語(yǔ)言力》時(shí)結(jié)合自己管理班級(jí)的實(shí)例,向老師們展示如何與學(xué)生溝通更有效。
阮幼鳳老師分享了《文化苦旅》中幾篇印象深刻的文章以及自己的閱讀感受。
張茹老師用聲情并茂的朗誦展現(xiàn)了中國(guó)百年的歷史變遷。
盧芝蘭老師在舒緩的音樂(lè)聲中娓娓道來(lái)了自己與《活著》之間的故事。
占焱老師分享的《殺死一只知更鳥(niǎo)》,讓老師們感受到了一個(gè)故事往往是一個(gè)時(shí)代的縮影。
吳佳佳老師分享的《追風(fēng)箏的人》,讓老師們感受到了一個(gè)人心靈成長(zhǎng)史的溫情與殘酷,美麗與苦難。
此次讀書(shū)交流活動(dòng),共有六位教師分別分享了各自的讀書(shū)心得,內(nèi)容涵蓋了文學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)、班級(jí)管理等方面。老師們從自己的閱讀情況出發(fā),結(jié)合親身教學(xué)實(shí)踐,圖文并茂,風(fēng)趣詼諧地暢談讀書(shū)感受和收獲,與會(huì)老師們深切地感受到分享教師在閱讀中所產(chǎn)生的深刻思考,獲得了不少啟發(fā),也給自己的教育教學(xué)實(shí)踐帶來(lái)了不少靈感……
分享會(huì)結(jié)束后,蘇小玲主任分享了自己的讀書(shū)經(jīng)歷,對(duì)幾位教師的閱讀分享做了中肯點(diǎn)評(píng),并希望各位語(yǔ)文老師享受閱讀的樂(lè)趣。楊良春副校長(zhǎng)則肯定了老師們的閱讀成效,并鼓勵(lì)大家以更大的熱情投入閱讀,并通過(guò)閱讀立德、立言、立功、立人。
閱讀是美妙的,分享是快樂(lè)的。時(shí)光總是因?yàn)橛虚喿x相伴而變得美妙、充滿希望。一位優(yōu)秀的教師,一定是一位文化底蘊(yùn)深厚的教師,一位文化底蘊(yùn)深厚的教師,一定是富有人文修養(yǎng)的教師。終身閱讀,終身學(xué)習(xí),才能成為一名真正“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的教師!
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