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教學(xué)教研

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探索有效途徑 打造深度學(xué)習(xí)課堂
作者:鄭秋平(圖文) 來源:
發(fā)布日期:2018-12-04 13:39:37 閱讀:1993次

為了進一步深化教學(xué)改革,提高課堂實效,打造深度學(xué)習(xí)課堂,促進教師專業(yè)成長。根據(jù)學(xué)校期初教研計劃,2018年11月28日下午,寧師附小新校區(qū)全體數(shù)學(xué)老師齊聚三樓錄播室開展教學(xué)研討活動。

第一節(jié)課,李元盛老師執(zhí)教的《平移與旋轉(zhuǎn)》一課基于我?!白灾恰睌?shù)學(xué)理念為引領(lǐng),充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,組織多樣的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生在觀察、操作中感知平移和旋轉(zhuǎn)的特點,在比較中感悟平移和旋轉(zhuǎn)運動的數(shù)學(xué)本質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生在過程中體驗,在探究中建構(gòu)新知。整個過程學(xué)生積累了豐富的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念。

第二節(jié)課,六年段備課組團隊針對這節(jié)課進行了深度、生動的課例說明,隨后,李老師也交流了一些磨課過程中的心得,從他的發(fā)言中我們看到了他在磨課中的成長和蛻變。接著,各年段中心發(fā)言人也圍繞這節(jié)課展開了熱烈的討論,大家充分肯定這節(jié)課的同時也毫不保留地提出自己的建議,讓在座的所有老師都受益匪淺。

第三節(jié)課,新教師王萍老師分享了她的教育故事,王老師用平實的語言,向大家講述了自己備課、上課、改作業(yè)的日常。王老師對工作的認(rèn)真、一絲不茍、虛心求教讓在場的每一位老師為之動容也贏得了大家熱烈的掌聲。

最后,黃燕鈺主任針對下午的活動進行了精彩的點評并為下一階段的工作進行了具體的部署。

通過本次教研活動,大家對深度學(xué)習(xí)的課堂有了更深入的理解,大家紛紛表示從常態(tài)課入手,探索有效途徑,改變課堂生態(tài)。


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