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 廣播體操總動員（水平二） 室內(nèi)體育課教學設計

     理念：

    樹立“健康第一”的指導思想，以“運動技能”、“身體健康”領域為載體，帶動“運動參與”、“心理健康”、“社會適應”其余四個領域目標的落實，使孩子們在課堂上學中有玩，玩中有樂，樂中有趣，趣中有練，練中有悟。

特色：

1、與我們喜聞樂見的央視節(jié)目《幸運52》融合，進行情境教學。體現(xiàn)新課程精神，讓運動技能教學與節(jié)目情節(jié)結(jié)合，使學生在娛樂的同時掌握技能，做到潤物細無聲。

2、利用電教手段，擴展動畫功能，使之為情境的創(chuàng)設起到推波助瀾的作用。

3、本課屬室內(nèi)課，針對現(xiàn)廣播體操動作枯燥，音樂缺乏動感，使學生頗感膩味的現(xiàn)象。本課選用的廣播操教材突出“簡潔、歡快、時代”的風格，尤其引入了游泳、武術(shù)、射箭等現(xiàn)代體育運動的基本動作，賦予了趣味性和時代感，增加了廣播體操的活力，增強了鍛煉效果。

思路："54歲"的廣播體操正步入中年。由于動作枯燥，音樂缺乏動感，年復一年、日復一日的單調(diào)方式讓中小學生頗為厭煩，這樣的機械重復讓不少學生想盡各種辦法逃避廣播體操，為了調(diào)動學生做操的情趣，培養(yǎng)活潑、開朗的性格，豐富其想象力與表現(xiàn)力。在教材的選擇上我注重在保持傳統(tǒng)廣播體操特征的基礎上，突出“簡潔、歡快、時代”的風格，尤其引入了游泳、武術(shù)、保齡球、射箭、踢毽、健美操等現(xiàn)代體育運動的基本動作，賦予了趣味性和時代感，增加了廣播體操的活力，增強了鍛煉效果。在教法上也改變了以往那種單調(diào)的示范與學習，而采用情境教學。把廣播體操的常識、分解動作及完整示范與我們喜聞樂見的央視節(jié)目《幸運52》中的幸運搶答、幸運搭檔等情節(jié)融合，使學生學中玩，玩中樂，樂中趣，趣中練，練中悟。

目標：

1．運動參與：樂于參與廣播體操活動并敢于展示。

2．運動技能：掌握我國廣播體操的一些常識、會做簡單的組合動作，并懂得自己創(chuàng)編體操的組合動作。

3．身體健康：增強運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)功能。

4、心理健康：體驗競爭中的緊張、興奮。

5、社會適應：培養(yǎng)紀律性及團體之間的配合協(xié)作能力。

內(nèi)容：