国产精品丝袜无码不卡一区_免费在线观看国产无码网站_亚洲国产精品嫩草影院_青青国产揄拍视频在线又观看

 關于小學生學習五筆輸入法的研究

                                                                                                       福建省寧德師范附小     王躍

       五筆輸入法是目前被廣泛應用的一種實用型輸入法。為什么漢字輸入五筆輸入法會一枝獨秀呢？當然輸入的速度快是主要原因。過去我們一直把小學生學習五筆輸入認為是一件很難的事，卻沒有去分析難在哪里，怎樣克服。認為學習五筆輸入會給識字教學帶來負面影響，卻沒有探究它帶來的好處，是利大于弊，還是弊大于利。存在就有它的價值，近二十多年沒有一種輸入法可以替代它，這就是有力的證明。當然，如果沒有適當?shù)慕虒W方法的指導顯然也是不行的，“揚長避短”、“取長補短”就能取之利而減去弊。下面結合萬能五筆輸入法談談。
      1.字根組成漢字符合小學生識字規(guī)律。五筆輸入法的字根只有130個左右，大部分字根就是偏旁部首，組成漢字形式（除個別的外）基本符合學生認字規(guī)律。看著字形打字要比看到字形再想字音后轉為拼音字母輸入要快得多，因為少了一個環(huán)節(jié)。另外，用拼音輸入法漢字，要求打字者既會懂讀音，又會寫拼音，這對小學生來說是提高了要求。用相似論的原理，在學生熟記字根的前提下，學生見要打的字就會用“相似模塊”組合，這符合學生的識字心理。
      2.用詞語輸入法，加快打字速度，減輕學習難度。可以與生詞教學同步。小學生學習使用的基本上是常用詞語。我對蘇教版的九、十冊的詞語表進行過統(tǒng)計（見附表3）。九十冊詞語表一共有詞語842個，電腦詞庫中已有的619個, 占73.5％。對詞庫中沒有的詞可以“造”。萬能五筆提供了一個簡單而又實用的造詞平臺。在對其余的223個詞語編碼造詞中，只有54個重碼。重碼率低。由于萬能碼（萬能五筆）有智能記憶，凡是輸入過一次的重碼字或詞，萬能碼（萬能五筆）均會自動記憶，用戶下一次再輸入該字或詞，萬能碼（萬能五筆）會把該字或詞自動調頻在第一位，你只需直接敲空格鍵即可上屏，無需再選數(shù)字。萬能碼（萬能五筆）的智能記憶會根據(jù)用戶的使用習慣而自動替換，不斷更新。節(jié)省了重碼選擇的時間。
      3.常用優(yōu)先，分層遞進。過去我們教學生打字，往往是把一種編碼的方法按照教材一個接一個地教，這樣就使學生在短期內要記住大量的規(guī)則與“約定俗成”的內容，增大了學習難度。我認為應該采用“常用優(yōu)先，分層遞進”原則。在學打字的初期，先讓學生學習些常用字的打法。根據(jù)《漢字頻率表》(注1）對報刊政論、科普書刊、生活口語、文學作品四類語料共180萬字的漢字使用頻率的電腦分析、研究告訴我們，以出現(xiàn)字次在3250以上的104個為例，累計字次為869096個，累計覆蓋率高達48.06644％。換而言之，只要會打常用的104個漢字，就可以讓學生打出近一半的文字了。這些常用字絕大部分是一二級簡碼（見附表1），學習難度相對小，學生掌握比較容易。根據(jù)《漢字頻率表》的測算，學會25個一級簡碼，就能打出五分之一的內容（見附表2）。這對初學者來說，是個很大的激勵。
     4.采用轉換輸入法，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。“萬能五筆”輸入法實現(xiàn)了能自動轉換編碼輸入方式，它的最大的特點是在一種狀態(tài)下多種輸入方式并存，互不沖突而又相互補充，而各種輸入法的轉換無需用戶作任何的手工切換。只要你想用拼音輸入，就輸入拼音，懂得用五筆編碼就用五筆輸入。輸入方式可隨時自動變換。學生開始學打字時，主要以拼音輸入為主，根據(jù)五筆輸入法教學及學生掌握情況，逐漸增加五筆輸入的比例，最終達到全部采用五筆輸入。這樣由易到難，由簡至繁循序漸進，讓學生根據(jù)自己情況選擇不同的方式，能夠讓學生打出想打的字，有利于提高學生的學習興趣。
      5.避開一些難打字和可能影響學生掌握識字規(guī)律的字。由于五筆輸入有少數(shù)的字在字根組合和編碼上有些約定俗成的內容，有些對中年級學生學習比較困難，如識別碼的運用等。個別字的輸入可能影響識字寫字，如：力（筆順）、卡（結構）等?？梢圆捎没乇艿霓k法，先不學該字的五筆編碼，用詞組輸入或用拼音輸入。到了高年級，學生的認識能力和解決問題的能力提高了，再學這些難打的字，就可避免一些不必要的麻煩。
    總之，漢字鍵盤輸入應該成為小學計算機教學的重要內容。在目前還沒有找到一種完全適合小學生學習的漢字鍵盤輸入法時，不能因噎廢食。在沒有找到比五筆輸入更好的方法時，建議不妨試試。隨著科學技術的發(fā)展，手寫輸入和語音輸入將不斷完善，但我相信不管怎樣“漢字鍵盤輸入”永遠有它頑強的生命力，掌握它將為終身學習與發(fā)展奠定良好的基礎。

注1：選自<<現(xiàn)代漢語頻率詞典》1986、6
北京大學語言學院出版社
北京語言學院語言教學研究所編著
主編：王 還，常寶儒，李宜生，林聯(lián)合，劉杰，孫印錄，王正娃，余云霞，張繼偉，李大鵬